用既又既又造句子六年级
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
2、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。(用既又既又造句子六年级)。
3、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
4、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
6、圆圆的月亮像______________。
7、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
8、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
9、D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
10、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
11、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
12、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。
13、 zhǎng( ) yuè( ) zhuàn( )
14、匀称：她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮
15、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
16、(3)纳米粉末比纳米膜应用的领域广。( )
17、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
18、川流不息:这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。
19、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
20、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
21、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
22、不但…还…我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。圆明园不但环境优美，还历史悠久。长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。
23、奔(bēn bèn)月 奔(bēn bèn)跑
24、请你在正确理解(材料二)画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
25、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
26、世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
28、下列句子，关联词使用正确的一项是( )
29、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
30、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
31、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(印度·泰戈尔)
32、
33、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱)
34、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
35、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
36、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
37、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
38、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
39、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗。
40、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
41、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
42、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
43、 gàn( ) bèi( ) fà( )
44、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
45、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
46、看见(kānkàn) 看(kānkàn)守
47、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
48、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
49、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
50、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)