既又造句小学生
1、我们既要好好学习，也要学会放松，又要劳逸结合。
2、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
3、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、不管天气多么炎热，不管生活条件多么艰苦，小明总是在很用功地学习！每次上课他总是迟到，为此经常受到老师的批评。
6、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
7、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
8、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
9、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
10、你既聪明又虚心,既好学又机灵你的将来一定很美好。
11、时而的关心时而的陌生，我们到底是什么关系。
12、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
13、所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
14、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
15、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
16、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
17、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
18、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
19、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
20、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
21、现实中的美，不管它的一切缺点，也不管那些缺点有多么大，总是真正美的而且能使一个健康的人完全满意的。
22、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
23、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
24、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，就喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！
25、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
26、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
27、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
28、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
29、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
30、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。
31、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
32、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
33、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
34、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
35、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
36、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
37、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
38、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
39、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
40、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
41、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
42、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
43、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
44、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
45、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
46、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
47、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。
48、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
49、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
50、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
51、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
52、这款汽车的设计不拘一格，即美观大方，又舒适。
53、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
54、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
55、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
56、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
57、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
58、这个人真是讨厌，长的即肥胖又难看，性格即孤僻又惹人讨厌。
59、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
60、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
61、要让追随者明白,他们不是在执行命令，而是为了一个正确的理由而行动；
62、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
63、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。