读书故事30字一年级
1、不知过了多久，老爸的呼噜声也响起来，我的眼皮愈发沉重，脖子也十分酸痛，可我又抵挡不住书的魅力，又一次埋头看了起来。
2、第一阶段是以图画书为主的亲子阅读阶段(0—5岁左右)；
3、上了小学后，我认识的字越来越多了，读的书也自然越来越多。从薄薄的连环画到厚厚的小说，每一本书都在书柜上整整齐齐的排列着。书默不作声，却又带着神秘的微笑，将我领进了另外一个世界。在这个世界里，我可以和智者面对面交谈，听他娓娓讲述乐观、坚强、善良……我可以看到花开花落，日出日落，大雁飞走了又飞回来；我可以听到潺潺的流水声，甚至是露珠滑落在青草地上微小的声音。
4、教师教学用书：部编版小学语文(1-6年级)上册汇总
5、像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷，曹操也自称是老而好学，更何况是你们。”吕蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书，连老儒生都比不了。
6、我从两岁开始，妈妈就给我读一些绘本和一些连环画，每次一开始读，我就会说：“妈妈记住，讲白话。”到3岁上幼儿园时，我会讲普通话了，我便要求妈妈用普通话读，后来妈妈读的书我都会背了，妈妈对我说：“以后要自己读，自己看了。”
7、进入二年级，我读书不结巴了，可以流利的读完一篇又能篇。现在我读没拼音的书，遇到不会的字找不会说话的老师，从中学会了更多字，知道了更多的故事又有趣又好听。
8、妈妈给我报了“班班有读”，今天正式开始了。我先看了金波的《想哭不是坏事情》的封面和第一个故事《红气球》，我看完后有点难过，小鸟最后飞进白云里，红气球还是挂在树上，慢慢的一点点地瘪下去了。
9、 2016年5月18日，是一个值得记忆的日子。这一天，我主持的江苏省“十二五”重点资助课题《小学创意写作课程开发的实践研究》顺利开题。这一天，省教科院规划办、省教科院教育发展中心、省教研室课程部的三位博士，以及我师傅袁浩先生，还有市、区教科研专家齐聚我校，对我的课题报告进行诊断，并提出修改建议。
10、那时，我的妈妈在我睡觉前必给我讲圆圆书里的故事，我听得津津有味，什么“狮子拔牙”真是好听极了。但妈妈只讲了一刻时就去干活了，只好带着对故事的无限所念，含泪上床。可我上床睡觉时，我其实压根没睡。一直在回味刚才妈妈讲的“狮子拔牙”，为什么它不给医生打电话让医生来？而是自己却跑去叫医生？还不看路，摔了一跤。从中我我知道了：人办事要细心，不能粗心大意。
11、我今年11周岁，跟书籍已经亲密接触了很多年啦！
12、小时候，我对书一点儿兴趣也没有。可是，大人们总是成天没完没了地说：“书对你上学有好处。”于是，我开始读书。四岁时，我读《绘本》；六岁时，我开始读一些《童话》；七岁时，读老师推荐的书；一直到现在，我读过《三国演义》、《中华上下五千年》??下课看，吃东西看，就连上厕所也看。(读书故事30字一年级)。
13、 一个叫艾尔哲阿·普菲尔的牧羊人，凭一己之力，用数十年的时间，把一片荒漠变成绿树成荫，鲜花满坡的“世外桃源”。而这中间的努力，仅仅来自于牧羊人内心最简单的梦想——持之以恒地种树。
14、 106班孩子演唱的《一字歌》，在优美的旋律中，让大家感受到“一”字的神奇。
15、这套来自台湾的书，由杂志精选集合而成，整套书是120册，分为20辑，每一辑含有6个独立的主题，把问题说的很通透，涉及的知识点很多，很耐读。
16、今天我和妈妈一起读了《在大象背上跳舞》这本书，里面有篇文章《谁是我妈妈》很有趣，原来不是所有的小蝌蚪的妈妈都是青蛙，这个故事中的小蝌蚪要找的妈妈是蟾蜍。蟾蜍的蝌蚪和青蛙妈妈的蝌蚪是有区别的，蟾蜍蝌蚪比青蛙蝌蚪的个头小，身体呈黑色椭圆形，尾巴短，口长在头部前端腹面。而青蛙的蝌蚪身体颜色比较浅，身体呈圆形，而且尾巴较长，口长在头部的前端。
17、9岁时，那些故事书已不能使我满足了，妈妈便给我买了《论语》、《秘密花园》、《森林报》等等，都是5岁时的一次“抢书”，让我爱上了阅读。
18、父母书单：家教10本，养育3本，英语启蒙1本...
19、同时，我又看了书架上的那几本绘本。绘本是想象故事，不仅提高了我的想象能力，还增长了知识。有时看着一面花纹驳杂的墙呆上半天，构想着我长大后的情形。
20、《我的老师》就是以丘保初老师为主人公原型，又下意识的用了小说虚构故事和人物描写的手法，从到大礼堂观看湘剧《园丁之歌》巧遇老师开始，倒叙回顾老师在文革中的蹉跎岁月和无悔经历，然后回到现实，写舞台上的湘剧在百花齐放的春天落幕，我与老师在春天之夜握手告别。
21、爸妈怕影响我学习，还是想方设法限制我看书，不过魔高一尺，道高一丈，哼哼哼……很快我就有了主意：每次上学时，我都会在书包里藏一两本书。下午，课间里，没有老师，有的同学就呼呼地去和周公约会去了，而我却在如痴如醉地看书。老妈的法力再强也管不到学校来吧？哈哈哈……
22、铃铃铃——闹钟在这阳光日丽的清晨里把我叫醒了，我轻声慢步地走出房间，生怕把爸妈吵醒。
23、虽然关了灯，可我还是睡不着，于是，我便开始回想起刚才看过的内容：《20xx年》讲的是一个男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后，他被一位医生解冻醒来，发现世界已经变成了他不认识的样子了。这时，我想：要不我偷偷地看吧！于是我拿起手电筒，翻开书，又有滋有味地看起来。
24、今天我读了小红帽的故事，小红帽的外婆生病了，她去给外婆送东西，狼装作小红帽的声音进外婆家把外婆吃了，又装作外婆把小红帽吃了，后来猎人把狼杀了，从狼肚子里救出来了小红帽和外婆。外婆吃了小红帽送的点心，吃了就好了。
25、从此，这个故事便演化出来一个成语：手不释卷。意思是书本不离手，形容勤奋好学。
26、可是有一天，我的“怪物本”用完了，妈妈又恰巧出去了，怎么办呢？我在家里静静地闭目养神了二十多分钟后，我实在是坐不住了，心里闲得发慌，心想：“晚上堂哥回来时总是捧着一本有字的书，他看的那么认真，看的那么入迷，里面有什么呢？我就带着好奇心慢慢走到书柜旁，挑了一本带拼音的书，一看：哇哈哈，这只小猪可真有趣，它可真胖！因为我找到的书那么有趣，所以我津津有味地看起来，那本书就叫《小猪唏哩呼噜》。
27、颜体奠定了他在楷书千百年来不朽的地位，颜真卿是中国书史上富影响力的书法大师之一。他的“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。
28、幼小衔接：必读的30本经典书(童话、科普...)
29、 说这句话时，儿子刚上小学一年级不久，韶年之际，便能够读出如此厚重的感悟，让我深感骄傲的同时，又心生些怅惘。我在和儿子这么大的年龄里，正在农村，除了帮外婆放牛放鹅，根本就无书可读。
30、有一次，我陪邻居的小弟弟玩，忽然，一只小虫飞到了他的耳朵里，动来动去，他一下子被吓得“哇哇大叫”，我连忙说：“不要动！”小弟弟一动不动地坐在那儿，我想起《少儿百科》上曾讲了：如果有虫子爬进耳朵里，可用温热的盐水滴入外耳道，同时把头侧放在桌上，使用盐水的一侧耳朵朝上，这样盐水可将小虫淹死，等感觉虫子不后，再把这侧耳朵向下，到出盐水，反复几次，虫子就被弄出来了。于是，我照书上的方法做了一遍，还真有效，不出几分钟就OK了。小弟弟高兴得手舞足蹈，还问我：“哥哥，你这个办法是从哪儿来的。”我指指书说：“当然是从书里得出答案的呀！”看来，图书还能帮我解决生活中的事情。
31、说了那么多，你一定想知道我是怎么读书的吧，我告诉你反正就是要多读，思考故事中的人物为什么要这么做，同一本书可以读很多遍，读的越多越好哦！我现在正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书非常好看。
32、他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
33、 读着泰戈尔的《飞鸟集》，仿佛有些看不见的手指，如懒懒的微风，在我的心上奏着潺缓的乐声。我问正在听我读书的儿子：“听得懂这些诗句吗？”儿子并不理睬我的提问，只是一个劲地催促我继续往下读。
34、原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”.
35、三岁的时候，幼儿园老师鼓励我们看书，可我就是不爱书，妈妈买回来的《幼儿画报》和《巧虎的字母》，已经放了十几天了，可我一直不看，只知道玩儿。一眨眼我已经快5岁了，有一天到幼儿园去，看见几个同学正在抢一本《幼儿画报》，便也上去跟着抢，最后我抢到了，我坐下来津津有味地看着……哇！书里面的内容真好看，以后每天放学回到家，我就开始看《幼儿画报》，没几天，妈妈买的《幼儿画报》和《巧虎的字母》都看完了，从五岁开始我爱上了读书。
36、书，我的良师益友，是它指导我走上光明的道路，明白读书的真谛。读书的故事14俗话说的好：“风月为益友，诗书为良友”。是啊，博览群书能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
37、丹妈大把年纪了，还是对绘本爱得不得了，所以别那么急着收走孩子喜爱的绘本，或者不再买了，不然他们将会失去很多阅读的兴趣，和阻碍了他们视野的开拓。
38、第三天，灰狼来到路上，远远地看见山羊大爷走来，他立即念咒语，把自己变成了一个木墩。一会儿，山羊大爷走到了“木墩”前，“真结实的一个木墩，我搬回家当凳子坐挺好。”他抱起“木墩”回家了。
39、小时候，我上一年级，妈妈给我买了一本《寓言故事》书。我看完这本书后，我就喜欢上书了。
40、结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
41、文王听了差官的汇报以后，觉得有验证和氏的“璞中有玉”之说的必要，所以令玉匠用凿子把璞的表层敲掉。果然像和氏所说的那样，里面露出了宝玉。文王又命玉匠把玉石雕琢成璧，并给它起了个名字，叫“和氏璧”，用以昭示和氏的胆识与忠贞。
42、相比童诗，看似无用的哲学范畴类的书，估计对有些家长来说，就更头大了。不过，我一直觉得从小给孩子看点哲学的书，可以让孩子思考，思考带来想象力和创新能力。
43、比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验
44、而且书的形式非常多样，有漫画、解说、图例、迷宫、问答、手工、小实验等，总之，互动性很强。
45、记得我刚上一年级时，很不喜欢读书，每天总是在妈妈的催促下才读书。
46、我也有一个梦想，长大要当一名解放军。同学们，你们的梦想是什么呢？
47、不过这套书版本众多，幼小衔接的年龄段，我建议大家可以看桥梁板，桥梁板相比图画书版，排版不那么满，内容也相对精简，浅显易懂，可以照顾到刚刚可以独立阅读的孩子的习惯。
48、今天，我一回来就读书，叫小姑妈帮我录视频，还读了有趣的课外书《打呼噜的爸爸》。可是，从小爸爸都没在我身边，不知道他有没有打呼噜。但我知道我会打呼噜，哈哈，你们是不是觉得好笑？我想如果能听到爸爸的打呼噜声，那也是一件开心幸福的事。
49、书的丰富多彩吸引了不少“书虫”。我也是万千的“小书虫”中的一只。手中一有书就忘了整个世界，就是因为爱书，也闹出了很多笑话。
50、今天我和奶奶一起读了《小花猫剪胡须》的故事，这个故事使我明白了不能轻易相信别人说得话，自己要学会辨别是非，否则吃亏的是自己。
51、 2008年，我被评为江苏省语文特级教师。也就是从那个时候开始，我感觉自己的专业发展进入“瓶颈期”，内心不免有些焦虑和惶恐。2010年暑期，我在北师大学习时，裴娣那教授对我们说：“教师需要学点哲学，伟大的哲学家，往往就是伟大的教育家，孔子、朱熹、梁启超，柏拉图、卢梭等，既是划时代的哲人，又是万世之师。”
52、书中没有一个爱字，可少年时的相遇，中年的动荡，老年的偎依，都藏在每个小生活片段里。可这不是我喜欢这本书的关键，关键是这本书引起了我很多内心的共鸣，有很多似曾相识的画面见证了一个普通家庭的爱情，那不是《我们仨》的从容，也不是《浮生六记》中情深不寿，而是一种生活——人间烟火。
53、有一天，我玩电脑时，我这个“枪神”被一个无名小卒给灭了，而且更离谱的是我还没有反应过来，就已经被敌人击败了。我查看了对方的资料，对方只是一个叫“王尊”的新兵。我心里不服，打算重振旗鼓，杀回来时，“王尊”说：“小子，服吗？”“不服.”结果又是一个惨败。“王尊”居高临下地说：“你服了吗,小子？”我不得不说：“服了。”我还想与他再打一场，但他却说：“我给你一道题，在5分钟之内你能解出来，我就与你打。不然，今天我是不会与你打的。”我答应了，结果是我因为“才疏学浅”，没能解开这道题目，真是“书到用时方恨少。”啊！就下线了！第二天与他见面时，他又拿出几道题目给我做，结果依然是以失败而归。一连几天下去，都是这样。他冷冷的说了一句：“废物。”我最讨厌别人叫我废物了。我开始钻研这些题目，终于弄明白了。但我意识到我光弄懂这些是远远不够的，所以我为了复仇，整日泡在题海之中。功夫不负有心人，我一次次如愿以偿地与他对战。渐渐地，我不仅仅是为了与他对战而答题，我开始对学习产生了兴趣。之后我一上线，就劈头盖脸地问：“题目呢？”有时他没有题目，我还苦苦央求他去找一点来给我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地问：“快期中考试了吧？”我大惊：“你不会是我们的班主任吧？”他不屑地说到：“看我的地址。”呼！我长舒了一口气，他的地址是古河。我的班主任没必要跑那么远的地方和我打场游戏，第二天再回来上课吧。他问：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩电脑。”我吹牛不打草稿地说。“没有前三名，你配打游戏吗？”他的这一句话激发了我的斗志。我破天荒的两个月没有碰电脑，终于在期中考试中我取得了年级第二名的好成绩。在外出差的爸妈赶回来庆祝，母亲兴奋地跳起了华尔兹，父亲大声地为我歌唱：“浪子回头金不换······”
54、 《论语》字字珠玑，蕴涵着丰富的智慧和深刻的思想，对我的教育影响至深，我越读越有一种“学如不及，犹恐失之”的感受。古有“半部论语治天下”的典故，未免有些言过其实。但是《论语》对于教师的治学之道，确有许多值得借鉴的地方。然先生言简意赅至此，或许言外尚有他意，弦外更有别音，留待大家共同钻研、共同发现。
55、今天我读了《一年级的小豆包》里的可笑的屁股这个故事，这个故事说的是：一天，王子老师让同学们用“只有，还是口头造句。班长笑笑小又是第一个举手，她说：我只有一个文具盒，还是表姐用过的。小豆包想了一会说：我只有一个屁股，还是两半的这下，同学们都笑了。
56、我慢慢地发现，当年爸妈逼我背的诗居然很有用！每次老师要求大家背古诗的时候，我总是第一个背出来，问到关于古诗的问题时，我也能第一个举手抢答，别提有多自豪了！而且我所看过的那些书大大地丰富了我的知识，从自然到社会，从数学到哲学，我心中的那无数个问号，都在书中得到了解答。哈哈！我长大了，再也不是那个整天缠着爸爸妈妈问“为什么”的小屁孩喽！
57、我们又去图书馆借了书。一次只能借6本，短短几个月，就看完了图书室几乎所有的书。妈妈又不停的买书。
58、愿好书一生相伴，助我成长。读书故事小学作文9我十分爱读书。通常，等下课铃一响，我就埋头看起了书。入迷时，上课铃响起，我也不知道，还在津津有味地看着。
59、 正如老子在《道德经》开篇所言：“道可道，非常道；名可名，非常名。”老子这种先立后破的示道之法，对我的教育观产生很大的影响。它让我愈发认识到，教学要不拘泥于常规，不要受制于自己，更不要以一己之见对他人妄加菲薄。
60、在我读幼儿园的时候，爸爸妈妈就教我读古诗。当我想偷懒，不想读的时候，他们就用好吃的、好玩的东西来“诱惑”我。我每次都没忍住，总是乖乖地读完，好领奖品。天长日久，这些古诗我就会背了。像什么《鹅》、《春晓》、《望天门山》……等等，我都背得滚瓜烂熟。诗集就算是我最早时侯读的书吧。
61、欧阳修，先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。
62、我爱上书是偶然的，爱上读书自然也是偶然的，但永不淡变的是，我与书的不灭之情。