春雨像什么一样轻轻地落到地上
1、 完整播放音乐，家长和幼儿一起来分角色表演歌曲。
2、春雨和所有雨都不同，她是温柔的、美好的、香香的，可以为那些小花小草浇水的，可以给大地她宝贵的雨露的。
3、有了一丝甜味。雨打在我身上，衣服上似乎也充满了花香，令人陶醉。
4、春雨丝丝缕缕从天而降，好似无数美丽的银丝。
5、可以根据找到的春天的颜色制作一副“春天的颜色拼贴画”，感受春天丰富的色彩。
6、 闪闪的星星像 。
7、 一( )小路 一( )主意
8、 到小区(公园)走一走，观察大自然的环境。
9、 ——将幼儿多次艺术表现的作品制作装订成图画书《春雨的色彩》，并鼓励幼儿根据自己的绘画作品进行讲述。
10、春雨像断线的珍珠洒向大地。春雨像什么的比喻句春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物。(春雨像什么一样轻轻地落到地上)。
11、 家长和幼儿一起听《春雨的色彩》的音频，发现争论对象，初步了解小鸟们的争论内容。
12、 理解歌词内容，感受歌曲的欢快情绪。
13、田里的农民伯伯为了秋天的丰收，带着斗笠，挥着锄头，挥洒着汗水播种插苗，在他的眼里闪出了喜悦的光芒。
14、“哗啦啦……”春天的使者——滴滴的从天上轻轻地落了下来，如白云的眼泪流了下来，给了小花小草生长的能量！
15、春雨像是天空中掉下的水帘，摆动的绸带，美极了。
16、“嘘——，小声点儿，春姑娘要来了”，大家小声地议论着。
17、 红火 开心
18、例23：干净干干净净 明白
19、 家长和幼儿一起讨论关于春雨颜色的看法。
20、配乐剪辑自日本钢琴家、作曲家広橋真紀子的作品「暖かな光の中で」，出自专辑「自律神経を整える」。
21、春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。
22、 小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜的乳汁;一棵棵的大树，一排排的房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家的水牛，播种希望;几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”的风景画…… 春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗?
23、 古屋古道，同样的天气，阴雨蒙蒙，只不过身边少了那个值得思念的人。触景生情，相春的思绪不禁又回到了十年前那个肝肠寸断的日子。
24、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
25、 喜欢表演散文诗中的角色对话,并感受散文诗的优美。
26、在平时散步的过程中可以有意识地和孩子聊一聊小区里的花草树木，说一说它们的颜色、形状，引导幼儿观察大自然环境的变化。
27、江南的春雨醉了这座城市，醉了城市里的房子，醉了房子间的田野，更醉了田野里的农民。他们披着蓑衣，戴着斗笠，躬身劳作，眼中闪耀着一个绿色的春天。
28、闻雨中的花香，那花香，如和春雨拥抱了一样，变得纯洁，清爽；那花香，伴随大自然的清香，清凉而柔和；那花香，如一群淘气的小孩，从我鼻尖，跑到了我的心里。
29、 ——家长与幼儿进行谈话互动，散文诗中一群小鸟在一起争论什么问题，你还记得它们是怎么说的吗？以对话的方式引导幼儿复述小动物所说的话。
30、例26：(游)来(游)去 ( )来( )去
31、春雨丝丝缕缕从天而降，好似无数美丽的银丝。
32、天上的雨由仙女撒落。如毛的细雨轻轻地抚摸着我的脸蛋，我看到那雨一根根的像针一样细长，但是不像针那么扎人。
33、 ——春天，天气变得暖和了，草绿了，花开了，绿的、红的、黄的……真是一个美丽的世界啊，刚才我们发现春天有许多的颜色，我们一起把它记录下来吧！
34、 火红的太阳像 。
35、 ——你从哪些景象发现春天已经来了？(家长可以引导孩子们看看小区里、周边公园的花草树木寻找春天的足迹)
36、裹在春风里的春雨像是给大地穿上了一件薄如蝉翼的轻纱；又好似一群恬静温柔的少女，在风儿的陪伴下，载歌载舞。
37、春雨亲吻着行人、渔夫、建筑工人的每一寸肌肤，把他们一天的疲劳都给冲走，人们的脸颊、眉梢激荡着喜悦。春雨来到了稻田，稻田里的农民戴着斗笠，穿着蓑衣。在他们的眼里，闪着丰收的喜悦，他们脸上的每一条皱纹都洋溢着对一年之计的憧憬。
38、 ——家长可以与幼儿互换角色，继续通过手部操作进行角色扮演，指导幼儿表演时注意不同小动物在声音和情绪上的变化。鼓励幼儿大胆表现角色间的对话，将小动物的语言表述完整。
39、 此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。
40、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句)，解题时就要注重理解概括每层的内容。
41、阳光是很少见的，所以家里的衣服总是潮潮的，一有阳光出来，阳台上就花花绿绿挂满衣服。妇女们脸上全是笑容，五颜六色的衣服妆点了小区的风景。
42、 春雨，像天女撒下的花瓣一样，轻轻地落到地上；像滴滴甘露一样，滋润了我们的大地。
43、春雨思如丝，丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘洒下的丝线，轻轻垂下；像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。
44、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。
45、春雨也许跑累了，收起了她的纱衣，睡着了，久违的阳光终于出现了，人们忙着洗衣服，晒被子。可是洗出的衣服还没等干，云就拉开了他的大网把太阳罩住了，雨还是不舍得退出它的舞台。
46、 (2) 已经 。
47、完整播放视频，家长和幼儿一起有感情地朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境。
48、 很 很 的树 很 很 的水
49、例20：老师准备 。
50、 香椿的味道，说是香也不准，贬为臭也不妥。香椿又叫“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽。谷雨前后，是吃香椿的最佳时节，民谚称，“雨前香椿嫩如丝，雨后椿芽如木质”。
51、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。
52、 和孩子聊聊春天，鼓励孩子把自己看到的、听到的、想到的春天景象，用简短的、好听的话说出来。
53、这朵无名花到底在它的方格里藏了什么？我拨开花蕊一看，哇！花籽饱满均匀地躲在小洞里，我将花籽取走了五粒，没料到花籽流出了一小点水，我搞不懂为什么。
54、 家长引导孩子说说现在是什么季节及周围环境的变化。