浩浩荡荡造句子四年级
1、所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！
2、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。
3、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
4、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
5、仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。
6、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
7、 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；(浩浩荡荡造句子四年级)。
8、 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
9、 喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
10、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
11、啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。
12、一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，一望无际，一泻千里。
13、 她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
14、钟声响了，人们成群结队走进富丽堂皇的教堂。
15、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
16、这是一句反语，表面上看是相信河神很灵，实际上已经识破了巫婆和官绅的把戏。“送新娘”一语双关，西门豹明说去送新娘，实际上是想去惩治巫婆和官绅，而且心中已有计划。
17、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
18、 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
19、 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；
20、我队旗开得胜，在场的观众们都纷纷起立为球员鼓掌。
21、 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
22、看到的瀑布水就不小，像千匹战马同时跃出，浩浩荡荡地飞奔而来。
23、 如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
24、语言描写。西门豹以催巫婆为借口，要把官绅的头子也投进河里进行惩罚。由此可见，西门豹是一个足智多谋的人。
25、是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
26、这一节一连用了四个“追寻你”，好像同这些事物在当面讲话，亲切自然地指出我们所追寻的是延安精神。
27、1曹操的军队果然是训练有素,才不到半个时辰的时间,十万大军便已集结完毕,曹操一声令下,元戎启行,鼓声震天,浩浩荡荡,延绵十里……
28、钱塘江大潮在八月十五涨潮时，犹如千军万马浩浩荡荡地向我们奔来，势不可挡。
29、 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；
30、写出了梅兰芳怕被人发现的心理,也表现了他对戏曲的痴迷。
31、 湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
32、“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。
33、 ①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
34、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
35、追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
36、 时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；
37、 人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
38、“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
39、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
40、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
41、她说:“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗?”