踌躇造句
1、我在小径上踌躇不前，直到你的樱花落英缤纷，但是，我的爱呀，杜鹃花却为我送来你的宽恕。(踌躇造句)。
2、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
3、现代语文接受了西方十九世纪的语言—文字观念。看重语言而轻视文字，认为文字不过是对语言的记录而已。这种看法，就印欧语系语言文字的情况而言，是有道理的，但中国则完全不同。中国文化中，“文”才是最重要的，“语”则没有多大的作用。现代语文又接受的日本人所呼吁“言文一致”，提出“听说读写”并重的主张，进而认为文章就是“写话”。这些观念都是片面的、有害的。中文的学习，应该是突出“读写”，抓住要点。而作文就是“写话”之说，则完全是误导。(踌躇造句)。
4、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
5、基于终身学习的理念，基本功训练和专题调研能力培养并不能截然分开。不过从专业研究的角度来看，两个阶段的侧重点毕竟不同，后者更加强调“实战能力”。一般说来，教师的责任不外乎“传道、授业、解惑”。具体到我们经济所这样的科研机构，我认为学术带头人或研究生导师的责任，除了必须将职业操守传授给新人，主要还在于引导研究方向，创造研习氛围，培养后生的思考和动手能力，激发研究所、研究室或课题组的科研热情，采用“干中学”的办法为执行科研项目而强化团队专题研究能力。这里对团队能力建设的偏重，一是因为采用小组学习的方式有利于成员之间取长补短；二是因为做学问就意味着又学又问，为此至少需要维护一个学术社群，让大家在相互交流中碰撞出思想的火花；三是重大科研项目的质量取决于团队的整体科研能力，而非个别“明星”成员。所以，本节主要从教研的角度，探讨专题调研能力培养方法。
6、成功是一颗树，机遇是它的雨露。“成功是属于有准备的人。”确实，雨露是滋润，也是考验。熬过风雨的树，定是那扎根最深的一棵。只有把握住机遇，才能抵达成功的彼岸。万事俱备，只需那阵“东风”。许多带货主播，借着网络带货的“新潮”，在网上卖东西，做电商，成功赚得无数桶金。“带货”正是一个机遇，把握住了有人成为网红；把握不住则又是一次创业失败。可是这样的一个机遇，只会眷顾那些有充分准备的人，而那些仅仅求新潮未下工夫的人甚至做着赔本买卖。要敢于把握机遇，你又怎知不会成功呢？
7、学校的语文教育不需要教“听说”，不是说，“听说”的能力不重要，没有用，听说很有用，但听说主要是家庭和社会培养的，首先是家庭培养的。一个孩子，7岁上学的时候，听说的能力已经不错了。而社会生活中，我们也都知道，没有读过书的人，“听说”的能力也并不一定差。
8、(119)在是否允许两国进入“成员国行动计划”下一阶段这一问题上踌躇不决的正是以德国为首的一些所谓的“老”欧洲国家，由此引起了特别激烈的辩论。
9、(出自)：东汉班固《汉书孝武李夫人传》：哀裴回以踌躇。
10、近义词…逗留。踟蹰。盘桓，彷徨。倘佯。徘徊，踌躇。徜徉
11、踌躇多日难以下笔，因为，遥远的中学生活之于我的人生，就像是水墨山水中那一抹若有若无的浅灰色背景。
12、聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
13、未经开垦的心田犹如那未经开垦的荒地，杂草丛生；而荒地一经开垦，应以辛勤的汗水浇灌，就会开出绚丽夺目的花朵。
14、词语解释：犹豫不定，拿不定主意，走来走去。
15、(83)她踌躇满志地举起她得奖的作品，接受全场的欢呼。
16、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
17、(29)坚强的意志、坚定的决心，我成功是因为我有决心，从不踌躇。
18、(70)苦学十二年，成绩优异的小红踌躇满志的踏入了高考考场。
19、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
20、(23)我九点钟之前就来上班了，如果我依然精力旺盛、踌躇满志，我也不会在意没干什么活儿。
21、(18)奥斯本先生虽踌躇满志，但是他明白还要过几年才能有机会担任d魁或者国家元首。
22、学校的语文课，当然也需要有一些字词的练习，有人把这叫做“语言训练”，语言训练，似乎就是在教“语”，但其实不是。语文课上的“字词”，都是“书面语”，认字读词，都是“书面语”的训练，发出的声音，是“字”的读音，不是口语的练习。
23、客人想让这小孩到她这儿来，那孩子却踌躇不前。
24、政府内部那些畏缩不前的人多数是担心国内的反应。
25、要诚实，但不要畏缩不前或过于谦逊，如果你擅长某事，就照直说。