为师之道的经典名句
1、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？(为师之道的经典名句)。
2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
3、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
4、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。—《增广贤文》
5、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
6、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)(为师之道的经典名句)。
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
8、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
9、《金枝欲孽》观后感：直男只喜欢长得漂亮的女生吗？是的
10、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书？？讲学》。
11、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。
13、译文：古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。
14、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子？？性恶》。
15、唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教(他，焉为代词)；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧? 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
16、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、知之为知之，不知为不知，是知也。(《论语》)
18、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。—明代谚语
19、颜渊请教如何行仁。孔子说：“能够自己做主实践礼的要求，就是仁。只要如此做，天下人都会肯定你走在正道上。行仁靠自己，难道靠别人吗？”
20、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
21、解读：教育的时机很重要，弟子真心向学，到了急得抓耳挠腮的地步，稍一点拨，就会有事半功倍的效果。
22、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
23、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
24、要说的话，要悔的罪，要道的歉，要做的孽，统统在那段漫长的虚无中被一次次的演绎到疲倦，他尖叫哭泣、哀嚎狂笑，统统得不到任何回应，他那样盲目而绝望，是因为他终于彻底被世界遗弃了。
25、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
26、1天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。(老子)
27、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》
28、莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。
29、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
30、回复数字 119 观赏《太极武当》记录片8-9集
31、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
32、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
33、1天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……(孟子)
34、魏无羡迎风看着蓝忘机的背影，眯起眼睛，盘起腿，惊讶地发现自己竟然能够用这种清奇的姿势在小苹果背上保持不倒。
35、为遇一人而入红尘，人去我亦去，此身不留尘。
36、你要记着别人对你的好，不要去记你对别人的好。人心里不要装那么多东西，这样才会快活自在。
37、 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
38、凡是为学之道，以尊敬教师为最难。教师受到尊敬，这样学问才能受尊敬，学问受尊敬，这样才能使人重视学习。
39、译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
40、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(孔子)
41、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集？？冰言补》。
42、其实从头到尾，被挫骨扬灰，灰飞烟灭的，只有温情一人。
43、一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)
44、 (“撰”去提手)与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
45、 善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。