姹紫嫣红造句子
1、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！
2、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、 (出自)：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
4、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。(姹紫嫣红造句子)。
5、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
6、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
7、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
8、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
9、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
10、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
11、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
12、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
13、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)
14、世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
16、目光所及之处，只见红粉相间的洋凤仙构成流水的形态，把滨河景观带妆点得绚烂多姿。
17、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
18、室内养护的三角梅往往不像室外养护的那样旺盛，因为地栽的三角梅，空间大，土质好，花根可以肆意的生长，光照又充足，所以花量都是惊人的。但是会养花的朋友，盆栽的三角梅同样可以花开爆盆，怎么做到的呢？其实只需要记住一句话，你也可以拥有！这句话就是，多晒阳，少浇水，勤修剪，多施肥。
19、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰
20、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
21、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
23、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
24、她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇、姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
25、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
26、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
27、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
28、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
29、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
30、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
31、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)
32、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
33、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
34、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
35、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
36、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
37、目前，已建成5万平方米的缙云广场，正在修建文化大盘状元府第和朝阳小学新校，建设北碚最繁华的嘉陵风情步行街和四星级温泉度假酒店，构筑花团锦簇幽雅舒适的高尚社区，为风景如画的北碚锦上添花。