二年级什么像什么似的
1、我走进公园，看见了一块块像绿毯似的草坪，美丽极了!
2、评语：文章状物观察细致，描写细腻生动，形神兼备，栩栩如生。“记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。”叙事简单，没有过程，缺乏应有的感染力。(二年级什么像什么似的)。
3、我眼中的冬天是洁白的。每逢大雪过后，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。站在白皑皑的雪地里，仿佛置身于一个传说中的童话世界，自己则是那漂亮的公主，欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，戴着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。就在她进行魔法表演时，大地从此变得更加美丽动人了。
4、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
5、我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！ (二年级什么像什么似的)。
6、雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
7、(1)多音字：①扇：shān扇动shàn风扇②似：sì似乎shì似的
8、
9、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。
10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
11、生根据文章内容和故事情节来设计重音、停顿、语气和语速的变化。
12、格外—分外 挑选—选择 兴致勃勃—兴高采烈
13、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
14、课外活动课到了，同学们兴高采烈地来到操场上，大家非常积极地参加了自己喜欢的活动，课外活动可以说是学校一道亮丽的风景线，有的跳绳，有的打篮球，有的跳皮筋，有的踢毽子……这真是一节丰富多彩的课外活动。
15、如果让你乘坐时空隧道机，你会去哪里？又会看到怎样的景象呢？展开你的想象写一写。
16、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
17、下雪了，整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充满了童话般的色彩。
18、这个句子中把( )比作( )；把( )比作( )。
19、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
20、我发现在朗读句子的时候，需要重读的地方是这句话的关键词。
21、秋风吹过，一片片叶子飘落，就像一个个精灵似的翩翩起舞。
22、“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。
23、管guǎn(管理、管事) 理lǐ(整理、道理)
24、但他在面对辅导作业的问题时，已经崩溃过很多次，甚至专门为吐槽女儿发微博，说人家数学差的连9+7都不会算，也是让人心疼。
25、小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球。
26、我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。
27、金刚纂是一种乳汁丰富的肉质植物，开花的时候让人侧目，它的花朵像扇子似的，又像鸡冠一样。
28、写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？
29、我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。
30、我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。
31、冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。
32、提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。
33、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
34、夏天的风像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。
35、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。