津津有味造句50字
1、"贯"：上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
2、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。
3、由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。(津津有味造句50字)。
4、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。
5、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
6、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
7、小友人也忍不住要拿起像机来拍可恶的小鸟，红耳鹎吃得津津有味。
8、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
9、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
10、(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
11、其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。
12、"爽"：先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
13、小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。
14、蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
15、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。
16、自己做的饭好像有种魔力，从买来洗干净切好到锅里的滋拉一声到最后出锅上桌，米粒变的滢白饱满，蔬菜变的翠绿可口，肉类变的香气四溢，这不仅是一顿饭，还是自己的成长。我也可以骄傲的跟别人说今天是我做得饭，父母也可以自豪的跟别人说我家闺女会做饭。这是一种改变，从心态到行动，是成长的蜕变。
17、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
18、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
19、"火"：先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
20、(10)这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。
21、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。
22、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀！
23、让孩子做一顿饭，既能锻炼孩子的动手能力，也能让孩子从一个方面感受一下爸爸妈妈保障自己学习生活中的不易。孩子做饭时，从一开始的手忙脚乱，到逐步适应，到有自己的思路想法，直到成品出锅上桌，看着孩子满脸的成就感，我们做父母的也是感触满满，突然觉得他们长大了，独立性和自主性与我们当时确实不可同日而语。感谢学校和老师在他们成长路上的付出和努力！
24、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
25、2018年优翼学练优小学语文数学1--6年级下册参考答案
26、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
27、看着桌子上的竹签签慢慢多了起来，网友们才发现自己已经吃了一大半了。
28、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。
29、小学语文句子变换练习，拿回家给孩子做(附答案)
30、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
31、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
32、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
33、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
34、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。
35、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。
36、(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
37、正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
38、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。
39、发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。
40、他们会从清晨到黄昏，长长地谈上一整天，谈得津津有味。
41、并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。
42、有不少人看得津津有味，也有不少人看得啧有烦言。
43、作定语：大树、红太阳、年轻侍者、皎洁的月光、丰满的脸蛋、粗壮的腰
44、"噩"：横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的则，与"王"字的笔顺不同。
45、造句：儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
46、解释前用破折号，语义转折它出面。既可表示声延长，又可表示话中断。
47、毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
48、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
49、其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。