评论老师的金句
1、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭
2、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。--爱默生
3、创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。--高尔基
4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
5、董桂菊：其实在2015年之前，我的评语比较中规中矩，好一点的说“作业工整”，不好的就说“作业不够整洁”，“思路不够清晰”等。我感觉效果不是特别好，学生不往心里去。2015年之后，就突然灵机一动，因为平时学生就说我比较潮，而且年轻人了解的东西我也清楚，我就寻思和网络用语结合，而且根据他们自己的特点写评语，一来二去就是良性循环。
6、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
8、“学生首先要喜欢你的人，然后会喜欢上这门课。这就包括作业批改的环节，通过这些让学生体会到上课的魅力，从而形成良性循环。”
9、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
10、在我是一件付出极大艰辛和许多精力的事，是一件曾使我最倒霉最无奈的事，也是一件使我最后获得了一些光彩和成就的事，这样的事自然使我难以忘怀。社区工作者的座右铭社会工作者助人自助，是专业化技术性的助人活动，社会工作者同时又是人与人的真诚相遇，是生命对生命的影响，是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭，希望大家喜欢。
11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
13、董桂菊：平时我也接触网络比较多，这也归功于和学生之间接触比较多，学生说的话我就知道了。但是在批作业的时候，也不是特意去想，而是很自然就想到这个，比如打call什么的。这也是学生比较喜欢我的原因，他们觉得和老师没有代沟。
14、真实是最高的高贵，美只有真假之分“以真为美”。
15、
16、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人！
17、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人(前苏联)马卡连柯
18、岁月匆匆流逝，而你还是我恩师，不管您变成什么样子，在我中心，您都是最美的花仙子!亲爱的老师，节日快乐，青春永驻!
19、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
21、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。
22、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
23、——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
24、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
25、日本青年扮演“南京大屠杀”，中日网友怒斥：这是日本人的耻辱！
26、老师添加的辅助线，帮我找到了，起点和终点间的最短距离。
27、董桂菊表示，自己的年龄越来越大，与学生年龄的差距也越来越远，要跟上现代网络的发展，要用他们懂的和喜欢接受的语言去交流，让学生对自己的点评感兴趣。
28、大事靠想，象上帝一样创意，小事靠做，象奴隶一样落实。
29、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
30、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
31、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。
32、今天，这场“跨物种畸恋”终于得到了最高认可
33、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
34、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!
35、不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：”谢谢啦，谢谢你们，老师！“
36、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃，我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。
37、Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator.
38、高尚而真实的情感是朋友唯一的基础，也是一切的基础。友谊会毁于虚伪、矫饰。
39、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
40、赣州于都县天润学校六年级教师罗慧琼老师用端正秀气的硬笔书法书写，将操行评语浓缩为精炼的七言诗句，并且诗句里还植入了孩子的名字。
41、一个人的营销商学院,热点事件评论、营销案例分析、接地气营销方法,有趣、有料、有干货！魏家东,畅销书《数字营销战役》作者。
42、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
43、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
44、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师,我真诚地祝您节日愉快!
45、距离产生的不仅是美，还有思念；过近的距离让我们丧失了对彼此的记忆，我们只是在用眼睛去看对方；只有一定的距离才会产生磁场，才会让我们感受到对方对自己的影响，我们才会动用自己全部的细胞去思念对方，去组成他的形象。
46、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
47、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
48、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。(英)狄德罗
49、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》
50、学习这种事情，绝对没有绝对，一切都是因人而异。
51、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
52、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
53、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
54、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
55、我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！
56、而这位五十一岁的老师年纪不轻，却能把网络语言灵活地运用到教学中，不仅精辟，而且走心，大大提高了学生的作业质量，产生了极佳的教学效果。
57、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
58、智者的智慧是一种不平常的常识。--拉尔夫·英
59、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
60、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
61、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
62、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远：《教育认识现象中的三体问题》
63、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
64、 无论中小学老师，还是大学老师，给学生点评作业都是很见功力的。尤其是大学老师，作业点评能够引发学生喜欢热捧，更是件不容易的事。笔者认为，董桂菊老师走红的看似是因作业点评中的金句，实则是金句背后折射的用心育人的情怀。
65、这位五十一岁的老师年纪不轻，却能把网络语言灵活地运用到教学中，不仅精辟，而且走心，大大提高了学生的作业质量，产生了极佳的教学效果。
66、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
67、陈果老师，主讲“思修”，因此被称为“思修女神”，现在女神不光是复旦大学的女神，更是成为了，一大批民众的灵魂导师。
68、尽可能爱的单纯一点，尽可能活的纯洁一点，尽可能活的有良心一点，尽可能在成为成功人的同时成为可爱的人
69、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
70、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
71、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
72、天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂;水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向;学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样;讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌!老师，您辛苦了!
73、有趣的老师总能想到打动学生心灵的“攻心术”，带给学生别样的体验和感受，唤醒他们内在的激情和对美好的向往。
74、又是九月，神游课堂，飘落的粉笔末，勾勒起您不变的容颜，教诲犹在耳畔，师恩终生难忘。
75、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
76、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
77、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
78、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
79、恩师永铭记，师恩久难弃——祝您永远就是快乐!!!
80、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素
81、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
82、图注：东北农业大学电气与信息学院电气工程系教师董桂菊写给学生的作业评语
83、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。(英)培根
84、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
85、Noonedeservesabiggerthankyouthanyou.Onedayishardlyenoughtoshowourgratitude.
86、您是妈妈，教导我要坚持不懈，您是阳光，指引我人生的方向，您是雨露，让我茁壮的成长，感谢您我的老师，节日快乐!
87、人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。--爱献生
88、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
89、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
90、假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！祝您新年快乐！
91、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。
92、教师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；教师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；教师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
93、图注：常州信息职业技术学院信安172班班主任黄丽娟为全班同学写了暖心评语
94、●说得更实际。给学生的反馈应把重点放在可以改变的地方，就学生无法控制的事情上给出评语既无用又让人沮丧。同时，记住要避免使用“总是”和“从不”这类词，毕竟人们的行为很少能始终保持一致。
95、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
96、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼
97、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
98、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。