用花枝招展造句(35句精选好句)

用花枝招展造句

1、示例二:通过这部电影,我明白了祖国灿烂文化的精彩与卓绝。我以后要大力弘扬祖国传统文化,让传统文化发扬光大。

2、对课文内容理解不正确的一项是(     )

3、为了参加好友的婚礼,小妹打扮得花枝招展,兴冲冲地出门去了。

4、挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展艳丽俊俏。

5、(1)体型小巧、聪明伶俐、善解人意(2)天资过人、天生神通

6、个中人物,对志趣相投的小群体,热络易融入;又对内心向往的都市,有意保持着不谙熟的距离。

7、抑扬对比,扬为目的。突出前后认识的对比和转变过程,重在从中顿悟,揭示其内在的一种精神、品质,予以褒扬。

8、(注)①州里:乡里。①惟:思,考虑。③恶:不好。④以:买。⑤疾:奋力,用力。

9、临凤阁前,看到那一个个花枝招展的姑娘,周生有些脸红。

10、挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

11、我儿子说有,就是中国消灭这些说英语的国家,统一说中文。

12、我不喜欢你这种花枝招展的穿着与打扮,不和我的胃口。

13、她,就是我,一个为了我所热爱的美术,所要参加的比赛而奋斗着的我。当我拿起画笔时,我感觉很快乐,因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。

14、唰!下午两点,我出现在烈钧城广场之上,众MM们早在等我了,个个花枝招展,真叫个百花齐放。

15、倪岫云打扮得花枝招展,面貌和以前完全两样了。

16、随君直到夜郎西    正是江南好风景    我言秋日胜春朝    终古高云簇此城    俭以养德    切问而近思    日月之行    若出其中    回乐峰前沙似雪    受降城外月如霜

17、不能去掉。“盼望着,盼望着”反得复咏叹,将那种渴盼春天到来的心情,描绘得淋漓尽致,如果去掉一个,这种心情就不能完美、地表达出来了。

18、在花枝招展的妓女们眼里,“工作们”穿二尺半粗布衣裳,简直不是女人。

19、经过大家一番苦心孤诣的开导,她在舞台上花枝招展的,美极了。

20、袭人等捧过茶来,才吃了一口,()平儿也打扮的花枝招展的来了。

21、我最近是邋遢了厌恶花枝招展,应当是过了那个年纪。

22、三九寒天,梅花依旧花枝招展,立在风雪之中,守望心中的白马王子。

23、墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,~的妇女们,笑语盈盈不休。

24、C.庇护   翻来覆去   气慨   惊慌失措

25、袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。

26、⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”,便逃到屋瓦上了。

27、高大挺拔姿态优美傲然屹立富有生机花枝招展苍翠欲滴。

28、    结果使用:学生在具体的完成作业时,总是有一部分学生着急把自己选用的词语用上,还有个别同学用词不够妥帖不够准确的情况出现。对于部分学生,一开始只要能够按要求基本完成即可,不宜一开始就要求很高,要循序渐进。在批改讲评作业时,要有针对性的及时指出问题出在哪,给出解决办法或示例。可以把学生的优秀语段介绍给全班,让学生们互相学习借鉴。几年来的教学实践证明,对学生的写作与阅读起到了巨大的提升作用。

29、底层视角,必然逃不开狼狈、辛辣的生活巴掌。

30、作者用视觉,写了春天的色彩,又用听觉,写了各种动物的叫声;又展开想像,写听到春的美妙旋律,勾画了一幅春的立体画,把春天写得形象、可感。

31、⑤江南的秋是沉甸甸的,千亩梯田层层叠叠,风中,麦浪与稻浪像一条条流动的大河,边流边唱着秋的赞歌。对面的山坡层林尽染,半山腰的农户家里,硕果累累,红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜,秋意浓烈,让人心旌摇曳;北方的秋是苍茫悠远的,浮光掠影的秋日草原,枯草绵延,金黄的胡杨林惊艳了视觉,像打翻的调色板,仰望南飞雁,感受这种苍茫与悠远……

32、一位大婶穿的花枝招展的衣服,在我面前走来走去,我头好晕。

33、   刘发建老师说:“阅读是山巅的天池,写作是山脚的清泉。语文教学一定要‘劳于读书,逸于写作’。”先让学生喜欢上阅读,从阅读中找到源头活水,然后流淌出写作的清泉。

34、娃问我:书上这题为什么是14+几等于14加几都不等于13啊。

  发布日期:2024-03-31  投稿会员:admin