小学生文明礼仪篇
1、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
2、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
3、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
4、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
5、文明礼仪是每个学生学习生活的根基，是每个学生健康成长的臂膀。文明礼仪教育对于提高小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。为了进一步提高学生的道德素养，增强文明意识，促进学生文明习惯养成，形成人人学习文明礼仪、人人宣传文明礼仪、人人践行文明礼仪的良好氛围，2021年3月1日—3月5日，明仁小学“开展文明礼仪训练周”活动。
6、家长要从小培养孩子做到孝敬父母，尊敬长辈。
7、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
8、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
9、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
10、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
11、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
12、 客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
13、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。
14、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
15、 (1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
16、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
17、文明礼仪教育是一项长期工作，通过本次活动促进了学生的积极性，使校园内文明之风逐步盛行。未来，明仁小学将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈抓下去，把文明礼仪教育工作做实、做细。使明仁小学成为“生雅、师正、校美、人和”的阳光学校。让文明之魂种心间，礼仪之花绽校园。
18、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
19、 不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。
20、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
21、文明礼貌：在老师身边经过，要主动向老师问好。进入教室办公室或休息间，先喊报告，未经老师许可不能进入。从小养成尊师重道、懂文明礼貌的好习惯。
22、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
23、(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
24、 (12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
25、 不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。少先队员在校内要佩戴红领巾，干净平整，统一规格为：
26、 在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
27、 去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
28、 (4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
29、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
30、 (6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
31、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。
32、 (4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
33、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔，不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
34、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
35、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：
36、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
37、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
38、二年组：二年五班、二年八班、二年九班、二年十一班
39、 仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元相同)
40、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
41、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。
42、 (3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
43、 (3)增强自我保护意识，不随意约会网友。
44、进入中学高中适量增加人生观，社会热点，政治话题探讨。如果，从幼儿园到小学一直在可控条件下实践和调整，进入中学孩子们自然会对上述话题逐渐产生兴趣。但学校和老师恰当介入和引导，对端正态度和形成价值观有非常重要的意义。组织形式可能随着年龄增长，不仅局限于班组，也可能出现多样性。但报备是必须的要求。
45、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。扩展资料："文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。
46、文明礼仪专项教育一直是我校领导高度重视的活动，这是新生第一次以小学生的身份前往学校进行学习。为此，我校认真做好准备、召开会议、认真策划、形成方案，认真做好此次入学活动的各项安排，提前完善各项准备如设备调试、校园内清洁消毒等，确保疫情防控期间教育活动的安全有效。
47、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
48、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。
49、积极参加学校的“四节”(读书节、英语体育节、艺术节、科技节)，积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
50、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
51、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
52、(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
53、 (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
54、饭、菜、汤要吃净(特殊情况例外)；不偏食、不挑食。
55、四年组：四年五班、四年六班、四年七班、四年十一班
56、 (6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
57、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
58、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
59、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
60、 学生不穿高跟鞋、拖鞋，提倡穿运动鞋。不允许体育课穿凉鞋。
61、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
62、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
63、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
64、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
65、立正站立，保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。
66、 (2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
67、 (1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
68、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。
69、(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
70、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(做好课前准备；整理好桌面；整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
71、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
72、 (9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
73、进入幼儿园着重行为习惯的养成。需要教育学家，心理学家，还有相关学者，根据这个年龄段的幼儿心理，制定关键期习惯养成循序渐进的内容，以及建议的可选方法。通过幼儿园有计划向家长宣贯，尽量达成上下左右的共识。
74、 (6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
75、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，后双手下接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。
76、五年组：五年一班、五年五班、五年六班、五年十班
77、(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！
78、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
79、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
80、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
81、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
82、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
83、经过评比，全校六个年组共有25个班级获得表彰。他们是：
84、他人取绰号。问候礼仪向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
85、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
86、 重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。
87、 (3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。