10个优美的设问句
1、“自信是什么？自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众时镇定自若的笑容，自信就是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的目光，自信就是朱总理当选后答记者问时激昂的语调，自信就是女足姑娘们在球门前果断的一脚……”(《谈自信心》)
2、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
3、初中语文期末押题作文：开在心中的花(5篇范文)
4、打比方： 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星……
5、在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。( 转一)
6、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
7、是雪梨，还是火把梨？还是葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子持满枝头。
8、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
9、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！
10、朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。
11、☛(预习)部编版语文1至6年级(上册)资料合集
12、近义词： 舒展——舒畅 时刻——时常 监视——注视
13、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。
14、多音字： 散 喷 背 处
15、反义词： 急忙——从容 纳闷——清楚 筋疲力尽——精力充沛
16、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。
17、《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句，强调良好行为和高尚情操的形成，关键在于“作之不止”。这里所谓的“作”是指劳动和实践。即便是步入智能时代的今天，我们仍然需要躬行不息，作之不止，驾上劳动之车，方能开辟发展之路。
18、 风吹起来了。“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。 (湖南卷满分作文《诗意地生活》)
19、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
20、陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇 蚊子 握手 根据
21、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。
22、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
23、即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。
24、《资治通鉴》有云：“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”当我们真正理解白岩松所说的“劳动要体现在智慧方面”，也就孜孜于“生命不息，奋斗不止”了。
25、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
26、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
27、年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻的没有“春去也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈，有的是“有志者事竟成”的激情澎湃，有的是“少年心事当拿云”的豪迈壮志，有的是“欲与天公试比高”远大目标。(《积极思维，快乐青春》)
28、这篇课文贯穿着的科学精神和科学思想方法很深刻，富有启发意义。教学中，引导学生掌握基本阅读方法，学会读说明文，是基本要求，但不应该仅仅满足于这个基本要求；要引导学生通过学习课文，对科学方法有自己的体会，并运用到自己的思考中。课文中涉及的内容，不少可以向外关联，或可以做进一步的思考。比如，文中提到“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”，可以引导学生自主探究：这一论断是仅对我国适用，还是对世界各地都适用？这一现象背后的原因是什么？
29、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
30、运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。
31、描写他们英勇顽强的词语有： 千辛万苦、纵身潜入、翻山越岭、挺身而出、披荆斩棘、激战；
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33、近义词： 俊俏——俊美 喜盈盈——喜滋滋 白生生——白乎乎 甜丝丝——甜滋滋