二字词语唯美且有深意
1、 首句点题，第二句“娇羞如昨”迷人的境像，延伸画面，凸显枫叶的美。
2、①“漏”体现出鼹鼠先生是不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上的。
3、教学中，我引导学生通过反复朗读重点词、关键句，把握好语气词，感受角色的心理。如，抓住“漏”“懊丧”帮助学生明确包裹和开满鲜花的小路的关系。
4、 作品借用“雁鸣和“落叶”，通过“拉远”和“靠近”的对比，把浓烈的乡愁跃然纸上。
5、 目前，比较公认的说法是苏轼开创了隐括词体。苏东坡创作的《洞仙歌》(冰肌玉骨)隐括孟昶的《避暑摩诃池上坐》；《哨遍》(为米折腰)隐括陶渊明的《归去来兮辞》；《南乡子》(怅望送春杯)则隐括杜牧、许珲、刘禹锡、李商隐四人诗作。宋代最为“专业”的隐括词人是林正大，他创作的隐括词数量最多。林正大的隐括词所櫽括对象相当广泛，既有辞赋，也有古文，既有乐府，也有古诗。从他所隐括的作品中，一定程度上可以看出当时人所推崇的历代与当代的作家作品。
6、(2)学生自由表达，把美好的原因说清楚。教师点评。
7、销魂 ( xiāo hún ) 释义：形容伤感或欢乐到极点，若魂魄离散躯壳。也作消魂。例句：那对老夫妇站在儿子的墓前，黯然销魂。
8、(解释)：指前世的命运。佛家认为今生的命运是由前世行为的善恶决定的。
9、(设计意图)教师通过展示唯美的图片将学生带入课文的学习，要求学生用准确的语言描述画面，关注学生的语言表达。
10、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。
11、(云帆群友谈创作)段维·妙语凭灵感，诗句有窍门(1)
12、(云帆群友谈创作)第十四辑·曾少立谈诗词创作中的新技法
13、 自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。
14、(造句)：他俩一见倾心，没过多久，就定下了终身大事。
15、推荐理由：在余治莹老师(台湾知名儿童文学作家及推广人)讲座上第一次听到这本书就被深深打动，它从孩子的角度讲述一个传递爱和温暖的故事，让小读者在温馨有趣的情节中体会“舍得”与“感谢”。此书文字浅显易懂，画风温暖，是非常适合低年级学生的桥梁书。
16、认识“邮、递、裹”等14个生字，会写“鲜、邮、递”等9个字，正确读写“鲜花、邮递员、先生”等12个词语。