可歌可泣的意思和造句
1、 大家纵观全文，划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析
2、 第一部分，回顾中国历史，突出邓稼先的历史地位和伟大贡献
3、手疾眼快 精神抖擞 敛声屏气 转悲为喜
4、炉(炉火) 忘(忘记) 廷(朝廷)
5、 我喜欢写“人间”两个字，而不是“社会”。
6、 特别真实的一段经历，特别真实的感情，真的感动了我，这才是人间。
7、连绵叠翠家山秀。炎夏阴浓久。一笺痴念溢微澜。几许馀辉独爱、问归船。
8、形容机智的四字词语：神机妙算 足智多谋 料事如神 老谋深算
9、在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
10、C．我国的疫情已基本上得到控制，但大家仍不能掉以轻心，谨防新冠病毒死灰复燃。
11、 第三部分，写了邓稼先与奥本海默，以凸现邓稼先的气质和品格
12、2022作文素材:《南方周末》20－22新年献词
13、11)随著日军投下珍珠港的第一枚炸弹，一段可歌可泣，甚至超越历史时代生死的壮绝爱情悲剧就此展开，在无情战火的冲击下，他们爱得刻骨铭心，至死不变。
14、关联词语，一般都是成对搭配使用，不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达。
15、 鲜为人知：很少被别人知道锋芒毕露、妇孺皆知、当之无愧等词语的意思)
16、追梦人：谢谢诗友精彩点评，只是觉得走心的诗句并不是靠表面文字直接表述出来，而是要读者用心去体会。中两联意思文描下：因为身在异乡所得到所看到美景高楼都是虚而不切实际，千里之外的家山上的月亮一定特别明亮。我深深地思念家乡之情缠绕心肠好象生了病，而家乡的那一方养育我的风水总是在歌唱，让我魂牵梦萦。不知我此表述可否？准确否？走心否？还请再指教。
17、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
18、诗歌因其语言凝炼，饱含着诗人丰富的想象和情感，加之鲜明的节奏感和美妙的韵律而传诵至今。在选择编入中职教材中的诗歌，除了大量的现代诗歌还有经典的古诗文，诗歌中丰富的意象和对于中职生而言较为生疏的字词，阻碍了学生学习诗歌的进程。因而，在中职语文课堂上对于诗歌文本的解读往往采取“梳理字词——解释意象——翻译诗句”这样的三个步骤来开启第一课时。以《短歌行》中“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”为例，教师们在和学生一起解决了“当”“几何”“去”几个字词后，第二步着重解释了意象“朝露”，归纳一下观点人生短暂，最后一步请个同学整句翻译就结束了这部分文本的教学。
19、白素贞遇上书生许仙后结为夫妇，妖精身分被法海和尚识穿，终于将其收服，爱侣分离，引发一段可歌可泣的爱情故事。
20、冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑
21、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；
22、神机妙算 自言自语 踉踉跄跄 明明朗朗
23、A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子；在该句中是为了形容文天祥的精神永垂不朽，所以使用恰当；
24、A.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。不能用来形容声音，使用错误。
25、D.名副其实：名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人，不符合语境，使用错误；
26、18)栀子花的香气令人心旷神怡;栀子花的样子令人感到舒心;栀子花的生命力令人惊叹。栀子花一切都那么可歌可泣。我永远赞颂你，栀子花。
27、 山荣：我认为这首诗意境不错。以写景为主，在不经意间流露出了自己的心境，结句只是刻意抒情，有雕琢之痕，微瑕。至于沓来纷至对登高望远，形容词对动词，属宽对，可以改进。结句俦字，有比的意思，欲与海天比，有些气势。
28、下面的语段中，加点词语使用不恰当的一项是( )
29、17)梵高是一位让我们可歌可泣的优秀画师。
30、《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
31、秀水苇波栖候鸟。一轮明月催归棹。博弈仙家音讯杳。问龙草。摇头摆手无知晓。
32、重 摩
33、他说："爱情就像富士山一样看着很美但是是不能私自拥有逛过一圈欣赏过了就够了。” 这种爱情的宿命论正是林夕一直所呈现出来的。
34、A. 公路上发生了意外，路上的行人如潮般地涌了上去。B. 他的成绩进步很快，在老师和家长的鼓励下，他凯觎下次有更大的进步。C. 下午的篮球赛，我们和对手短兵相接后，以大比分的优势取得了胜利。D. 他鞠躬尽瘁为大家谋福利，理应得到大家的恭维。
35、第三空。“微乎其微”形容“非常小，非常少”，“微不足道”形容“人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小，不值一提”，第三空用来形容小人物不受人们重视，用“微不足道”恰当；
36、C．然而 如果 便 而且 D．因而 即使 也 而且
37、《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
38、 生思考，后找一生说分别说出六段内容(陆天元)找另一生补充(李颖)
39、把血(xuè)念成血(xiě)就没文化？——文白异读现象
40、 生说，两生交流(我认识到生命的价值在于奉献，我想到了奥斯特罗夫斯基的一段话“当我回首往事的时候……”所以多为别人着想，为社会、为国家着想，做出自己的贡献)
41、工业长子谁不晓。古稀回首功多少。励志神鹰家国保。机械啸。重镇兴邦情难了。
42、 预习学案上，大家提出了自己的疑问，老师整理了一下，主要有两个，大家一起来帮助解决谁当老师来解决这两个问题？生说师分析总结
43、C．追随 雄壮 微不足道 流连忘返
44、A. 经过小明同学的谆谆教导 ，我终于解出了这道题。B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C. 奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。D. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。
45、耳熟能详的金曲，同样出自《寓言》这张专辑。
46、13)从白莲教到王聪儿,太平天国,捻军等等,无一不是可歌可泣的民族复兴运动.
47、A. 人民解放军以锐不可当之势一举夺下华东重镇。B. 城市绿化必须因地制宜 ，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C. 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。D. 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
48、“半~半~”式词语：半信半疑 半推半就 半梦半醒 半饥半饱
49、(解析)(分析)本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。D项“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属关系，泛指家庭的乐趣，用在句子中不恰当。故答案为：D(点评)此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同．
50、 王尚文先生曾指出，“语文教师的专业素养主要是语言素养和文学素养的结合”，语言素养和文学素养是语文教师必备的素养，而无论是现代诗还是古代诗都饱含丰富的文学知识和多变的语言表达形式，亟待教师去分析去解读去像洋葱一样一片片揭开。然而现阶段的语文教师们有几个难以解决的问题：首先是教师诗歌文学素养较弱，从教以后忙于各种教学任务疏于阅读与积累，仅凭着大学教育的文学积累远远不足以撑起诗歌文本的浩瀚天空；其次是教师教授诗歌的方法一尘不变，照搬参考书和名家教案，缺乏自己的认识与认知，缺乏自己去挖掘诗歌文本深一层次的渴望；其三是欠缺诗歌文本解读的能力，对于体量巨大，内涵丰富的，情感深刻的诗歌，教师们缺乏完善、系统的学习，因而导致的不能深入细致地解读诗歌文本，教学效果也得不到提升。
51、一江春水评：印象中的燕赵之地是萧萧易水，慷慨悲歌。诗友的家乡却是一马平川。点出了家乡特色。后两句思乡之情让人怦然心动。赞！
52、(解释):当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
53、秀水苇波栖候鸟。一轮明月催归棹。博弈仙家音讯杳。问龙草。摇头摆手谁知晓。
54、A．刀具表演赛中，一位青年的神刀手以普通车工一半的时间迅速加工完一个工件，令人叹为观止。
55、4)为什么生活中很少见到传说中天长地久，可歌可泣的爱情故事?因为这样的感情非常可贵，可贵的东西是那么好见到的吗?金子钻石容易见到吗?
56、A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。这里用来形容小草，符合句意，使用正确；
57、落日云霞，秀山碧水，好象南方都是这个景，没地方特色。全词无真情实感渗透，语言平淡寡味，读来比较费力。
58、 中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
59、B．刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平，是名副其实的“中国杂交水稻之父”。
60、 而采用表示先后顺序的关联词，比如首先、然后等等，将段意串联、合并就可以概括出全文的主要内容
61、9)在一片充满未知的广袤土地上,形形色色的人们求仙问道,争名逐利;有可歌可泣的悲欢离合,有尔虞我诈的勾心斗角,有刀光剑影的恩爱情仇。
62、惟进取也故日新。 《少年中国说》
63、为了老百姓，他真的做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
64、 有一位18岁的男孩，名叫朱如归，莫名地想到一个成语：视死如归。
65、7)为什么生活中很少见到传说中天长地久，可歌可泣的爱情故事?
66、D．老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
67、D．某公司连续若干年都没有完成公司计划，但上上下下都不以为然，让外人诧异无比。
68、形容色彩多的四字词语：五彩缤纷 姹紫嫣红 色彩斑斓 五光十色
69、谢谢批评。不过，老干味究竟是怎么一番滋味？
70、手忙脚乱——从容不迫 不慌不忙——惊慌失措
71、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……总……”“除非……才……”“无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)……”。
72、B．暮春时节，我漫步在大明湖畔，荷风阵阵，草长莺飞，不禁被这美景陶醉。
73、(考点)解释，褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析
74、2022主题作文素材：典型事例+ 精彩标题
75、 xīng(兴奋) báo(薄片)
76、《约定》是林夕为王菲创造的经典中的经典，后来很多制作人都找到林夕，指定他写出这类型的歌。但他却说，《约定》不是一种潮流，它是用比较画面感的东西来写一段感情，他认为写词最重要的是不要重复自己，更不要重复过去。
77、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )