节约粮食ppt课件
1、二是粮食作为人类赖以生存的基本物质，但可耕地面积逐年减少以及发展不平衡等因素，世界粮食生产的安全形势十分严峻， 我们都应当珍惜粮食。(节约粮食ppt课件)。
2、主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
3、、节能和低碳宣传主题活动(xx、xxx负责)。
4、若干长梯、木桩，同等的小书包若干充当粮食装在粮仓(箩筐里)、空的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。
5、每天进行拜孔礼、尊师礼、用餐礼以及其他日常行为规范，培养孩子尊敬师长、懂得感恩的行为习惯。
6、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
7、小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？(据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
8、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
9、教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
10、让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
11、节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！节约粮食幼儿园社会教案6活动目标：
12、面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单，携带方便，松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。
13、在教学活动中，老师们开展了“节约光荣、浪费可耻”的主题班会。
14、A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
15、(2)结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
16、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
17、家庭浪费就不说了，餐厅的浪费尤其严重，经常有人点的餐连一半都吃不了就扔掉了，当然这跟一部分人的食量很有关系，一份饭吃不完被扔掉理所当然。酒席上的浪费更加严重，有很多商务招待为了面子点很多很多菜，根本就吃不完，而这些吃不完的饭菜绝大部分都进入了垃圾桶。
18、熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的，他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由来。
19、(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?
20、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。
21、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
22、教师：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？谁做的对呢？为什么？如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？
23、(引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。)
24、故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
25、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
26、小朋友我们一起设计“光盘”行动的标志，争做“光盘”小明星。让更多的人懂得爱惜粮食、节约粮食。
27、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
28、(1)“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
29、(2)你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
30、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
31、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。
32、唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食，在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。
33、2022—2023学年度第一学期小学英语教研组工作计划(可下载打印)
34、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
35、(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。
36、由王财贵教授精心编订校正。此书内容简繁对照，大字注音，淡化拼音，外观精美，适合各年龄人士阅读。
37、(1)启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。
38、丛书名：学儿大字经典诵读本(论语版)主编：王财贵开本：16开定价：195元
39、·教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?
40、主持(男)：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)
41、此次活动，不仅让小朋友们对节约粮食重新有了认识，还在整个幼儿园内形成节约粮食光荣，浪费粮食可耻的氛围。在此提倡大家节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。幼儿园珍惜粮食活动总结4为了进一步培养幼儿珍惜粮食的传统美德，积极创建节约型幼儿园，xx区实验幼儿园开展了“世界粮食日”为主题的爱惜粮食教育升旗仪式。
42、老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
43、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
44、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四
45、·教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
46、甲:古人云:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
47、文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》
48、具体分工：六(1)班负责本班及一年级问卷调查；六(2)班负责本班及二年级问卷调查；六(3)班负责本班及三年级问卷调查；六(4)班负责本班及四年级问卷调查，六(5)班负责本班及五年级问卷调查。
49、教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3—4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。
50、通过游戏"保护粮仓"，发展身体平衡性及协调能力。
51、讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
52、(图片)怎么又是这些菜，不好吃，我不爱吃，不吃了！生活中，你有挑食的习惯吗？
53、讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？
54、欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
55、提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？(引出有饭吃)
56、教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记
57、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。
58、我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指()
59、线路二：钻过布袋筒，爬上架在2个轮胎上的梯子
60、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。
61、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
62、师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
63、(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
64、(注：本文分享的资料包由优教之家统一整理。所有资源免费下载，仅供大家学习交流，不可商用，如果有侵权，请联系我删除。)
65、师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
66、农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
67、展示对比画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面———水稻图片。
68、教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
69、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？
70、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜！
71、今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
72、活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》
73、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
74、(2)小朋友们自己参加一遍游戏(选择一种走竹梯的方法，然后第二遍用另外一种方法走)
75、(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)
76、让幼儿轮流收拾桌上的剩饭残渣，帮助保育老师处理剩下的饭菜。让幼儿在直观刺激下，为自己的浪费行为感到羞愧，从而减少浪费。