打破砂锅问到底的俗语
1、“刑不上大夫，礼不下庶人”的意思为：刑法不加重于大夫，礼制不减轻于庶人。实际上，大夫是懂得刑法的，而庶人不一定懂得礼制。所以，这一句要表达的真实意思是“大夫不因懂得刑法而加重罪责，庶人不因不懂得礼制而减轻罪责。”对刑法和礼制知道与否，并不能影响罪刑的轻重，不因此而增一分或减一分。由于我们对“上”“下”的认识不全，常将它们误解。
2、意思是一个女人即使嫁给乞丐或者年龄大的人，也要随其生活一辈子。
3、于是大家将错就错，将“狗皮不通”变成了“狗屁不通”。
4、狗的表皮没有汗腺，到了酷夏时分，狗一般要借助舌头来散发体内的燥热。
5、 吕蒙正求斋不成，恼恨秃驴如此戏弄他，使夫妻俩饿了肚子。当他满腔懊恼回到窑门外，见男女足迹混杂，更顿生狐疑，以为贫寒无力供养妻子，眼看娇妻也留不住了。这是他的自尊心与自卑心理的交迸。进门之后，翠屏满腔热情，嘘寒问暖，端来热稀饭让他充饥，更增添秀才的怀疑，招来一句“此米不干净”，并被诓出窑外辨足迹。这吕秀才一股文人的酸味散发无遗。(打破砂锅问到底的俗语)。
6、但随着时代的变迁，这一俗语转音成“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”了。
7、两肋庄岔道体现出秦琼的深重义气就被人们传为“两肋岔道，义气千秋”。
8、“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，裨将在古代是指副将。
9、原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。
10、秦叔宝为救朋友，染面涂须去登州冒充“响马”，路过两肋庄时，在岔道忽然想起家中的老母妻儿，犹豫片刻，一条路去历城，一条路去登州，一条路返回家门，最终秦叔宝还是为了朋友，视死如归地踏上了去往登州之路。
11、俗话说：不看不知道，一看吓一跳，原来那么多俗语的来历都很有意义，不禁感慨中国文化的博大精深，学习俗语，不仅要知道它们的意思，还要知道典故，真是“学海无涯”。
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13、成语源自楚国人宋玉的(风赋)，文中有“枳句来巢，空穴来风”句子。后来在白居易诗中准确使用过此语：“朽株难免蠹，空穴易来风。”说腐朽的树木难免招来虫子蛀咬，空的洞穴容易引来风吹。
14、路过两肋庄时，在岔道想起老母妻儿，犹豫片刻，一条路去历城，一条路去登州，一条路回家门，最终还是为朋友，视死如归去了登州。
15、这个数学词汇，古人又称为“余奇”，即多余的部分。
16、婆婆和媳妇都看了这封信，她们都意识到自己做得有些过分，便互相道歉。从此关系和睦了起来。
17、原意是“无商不奸”，古时候开粮行，卖谷米是用升或斗量的，商人在卖谷米时，每次都把升和斗堆得尖尖的，尽量让利，以博得回头客，所以叫“无商不尖”。
18、其来历是(隋唐演义)中秦叔宝为救朋友，染面涂须去登州冒充响马，路过两肋庄时，在岔道想起老母妻儿，犹豫片刻，一条路去历城，一条路去登州，一条路回家门，最终还是为朋友，视死如归去了登州，两肋庄岔道体现出秦琼的深重义气就被人们传为“两肋岔道，义气千秋”。而今却因误传成了在肋上插刀。
19、原句是：“打破砂锅璺(wèn)到底”，意为砂锅被打破之后，其裂纹会一直裂到底部。
20、两肋庄岔道，充分体现了秦琼的深重义气，因此被后人们传为“两肋岔道，义气千秋”。而今却因误传成了“在肋上插刀”，想想都痛。
21、也可解释为：商场如战场，必须有拔尖的智慧，方可取得成功。如果是“奸”，那世上做生意的，几乎没一个好人了。
22、二十年的媳妇二十年的婆，互敬互重万事皆如意。
23、其来历是(隋唐演义)中秦叔宝为救朋友，染面涂须去登州冒充响马，路过两肋庄时，在岔道想起老母妻儿，犹豫片刻，一条路去历城，一条路去登州，一条路回家门，最终还是为朋友，视死如归去了登州，两肋庄岔道体现出秦琼的深重义气就被人们传为“两肋岔道，义气千秋”。而今却因误传成了在肋上插刀。
24、 《三国演义》中，诸葛亮应周瑜造十万支箭用于破曹，出了“草船借箭”之计。但不知，当日诸葛孔明算准时机，便命随从部下三人，在二十艘小船两边插上草靶子，再以布幔掩盖。其随从完成后，回报军师，并提出这样布置恐让曹军看出破绽。三人心有一计，但只不说，明日安排好领军师看。只见每艘小船的船头都立着两三个稻草人，套上皮衣、皮帽，看起来就像真人一样。后曹军果然中计。真可谓，智者千虑必有一失。一人难敌三人之智。
25、“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点，“屁”是污浊的象征，对于文理不通的东西，以“屁”喻之，也属将就吧！
26、“俗语”简练而形象，大多数都是劳动人民在生活实践中逐渐创造，并在一定程度上，反映出人民的生活经验，表达对生活的美好愿望。
27、 这个成语原是“狗皮不通”。狗的表皮没有汗腺，酷夏，狗要借助舌头来散发体内的燥热。“狗皮不通”是指狗身体的特点，“屁”象征污浊，对于文理不通的东西，就以“屁”字来比喻了。
28、意思是一个女人即使嫁给了乞丐、或者是年龄很大的人，也要随其生活一辈子。
29、因为狗皮没有汗腺，酷夏，狗借助舌头来散热。
30、按此解释，“空穴”和“来风”是一因一果，若做比喻，应比做说法有根据、有来由。
31、爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。