打破砂锅问到底是歇后语吗
1、(3)讽刺性：歇后语如果带有贬抑倾向，便具有讽刺性。如“牵着羊进照相馆——出洋相(出羊相)”、“扇著扇子说话——疯言疯语(风言风语)”、“礼义廉——无耻”、“公共厕所扔石头——引起公愤(引起公粪)”。
2、“恼”与“脑”同音相谐。苦：本指味道苦，转指痛苦。指被某事困扰，很痛苦。
3、生活积累少，本是源于生活高于生活的虚构变成脱离现实的凭空捏造，甚至穿帮。
4、美国人在北平，在天津，在上海，都洒了些救济粉，看一看什么人愿意弯腰拾起来。太公钓鱼，愿者上钩。嗟来之食，吃下去肚子要痛的。(《毛泽东选集》四卷1384页)
5、到了粤方言则变成“叉烧包掟狗”，因为粤文化中“叉烧包”更能体现岭南的饮食特色，更有象征意义。如：
6、中西餐差异很大，老外喜食冷餐，而中餐特别讲究吃热食，西餐经常把食物分开烹调摆盘，中国人则喜欢各种食物的组合烹饪，复合的口感和味道是中餐最大的魅力。砂锅菜式的特点就是发挥器皿独特的加热保温性能，有时除了煮，还用焗等手法，将不同品性的精华食材一起做熟。全国各地都有使用砂锅的名菜，东北的酸菜白肉砂锅，天津的砂锅醋椒豆腐，兰州的什锦砂锅，江苏的砂锅鱼头，潮汕砂锅粥更是其中代表，并随着潮汕菜而风靡全国。还有云南的汽锅鸡，江西的瓦罐汤，器皿的名号也就是菜式的核心，而其中我最爱的当然还是擅长砂锅白肉的北京老字号砂锅居。
7、沙锅即泥烧制成的锅，多为人们用作熬制中药或冬季煲汤的器具，这种锅稍不小心极易破碎，而且一碎就会一裂到底。“打破沙锅问到底”实际应为“打破沙锅纹到底”，即裂纹直到底部，后来竟变成“问到底”了。
8、(填空)“高山上吹喇叭——鸣(名)声远扬”是( )歇后语。(18上财)
9、“平”与“瓶”同音相谐。高：本指所处的位置离地面远，转指能力强。指人的学识或能力等很高很强。
10、“麻秆打狼两头怕”实际上是一句歇后语，前部是“(用)麻秆打狼”，后部则是“两头怕”(暗含“两头不讨好”的意味)。但是，重大新闻或国际新闻，以及社评等，过多使用歇后语就不太合适，当然在带有评论性的采访中亦偶尔可见歇后语，如：(打破砂锅问到底是歇后语吗)。
11、此外，像“外婆死了儿子——无救(无舅)”也说成“外公死了儿——没救(舅)”。
12、当今，你可以看到，一个剧团无论灯光，音乐，布景，对戏剧的渲染效果是前所未有的。演员的演艺水平，无论唱、念、做、打、表，都是一代更比一代强，越来越好。
13、歇后语是说出前面半句话，听者已经知道后面那句话的意思了。
14、示例：《儿女英雄传》第二六回：“就让姐姐装糊涂不言语，我可也‘打破沙锅璺到底’，问明白了，我好去回我公婆的话。
15、试想，如弃用量不管，那么，同是大黄、枳实、厚朴三味药物组成的方子，何以区别其为小承气汤、厚朴三物汤、抑或厚朴大黄汤？
16、“你聋子拉二胡——胡扯！”三石虎瞪眼道(动词性谓语，《漳河春》20页)
17、我无意批评剧本作者，而且老老实实承认，写成这样一个具备一定艺术水平的剧本，亦是费了不少气力亦相当不容易的。我只是想客观地思考分析，高质量的戏剧剧本越来越少的原因。而且我诚恳的希望，当一个剧目上演以后，不要一味的赞扬、褒奖、鼓掌、鲜花，不停的捧，而应当提倡善意、真诚的文艺批评。当代的文艺评论不是很多，文学艺术批评更少。
18、①清代统治者怀疑所有书院为群聚d徒之所，曾极力加以抑制。
19、此外，还有少数用其他方式构成的歇后语，如“礼义廉——无耻”，“二三四五六七八九——缺衣少食”，前者属于截取，后者则是截取加谐音；“王奶奶和玉奶奶——差一点”则运用了析字手法(加双关)。
20、(解析)书院在教学方面最大的特点，是朱熹创立的“讲会制度”，即学术辩论制度。
21、(解析)历史上所称的“宋初四大书院”有几种不同的说法，其中一种为：石鼓书院(在今湖南省衡阳市)，岳麓书院(在今湖南省长沙市)，睢阳书院(又称应天府书院，在今河南省商丘市)和白鹿洞书院(在今江西省庐山)。
22、喜剧，则要把这个瓷器做完美，感染你兴奋。显然，比起悲剧来，喜剧需要更丰富的素材，更生动的情节，更不好写。喜剧赚观众的笑声比悲剧赚观众的眼泪会更难，必得从大量的生活素材中提炼。
23、(选择)中国古代的( )相当于今天的私立大学。(2020年辽宁大学)
24、 我敬你一丈。随行就市，水涨船高。不做亏心事，
25、唱词，豪言壮语多，华丽词藻多，入心入肺好唱词少。没有生命，像假花。
26、但仔细一想，是巧妙地用了谐音，引出有趣而耐人寻味的结果，
27、剧情矛盾显生硬，不是顺理成章推向高潮。戏中戏根本没有或有也很生硬，不自然。细节不够，那种精彩纷呈、妙趣横生的情节看不见。故事不生动丰富，没有起伏性，煽情多于剧情。喜儿和大春在奶奶庙相会，情已至此，不煽情观众也会下泪。遗憾的是看了好多剧，演员竭尽全力，难让观众动情。
28、这里比较一个戏剧例子:《赵氏孤儿》(又名《八义图》)一剧里，程婴长期蒙受告密害孤不白之冤，一日被痛打。当一切真相端出，挨了打的程婴正要坐椅子时——屁股疼得欠起来，脸上是笑着的痛苦！
29、孔夫子搬家的事，却引出只输不赢的特别意思。
30、最早出现的书院是唐贞观九年遂宁人张九宗建立的书院(仅是私人读书治学的场所)，见于史书记载的书院是唐代由朝廷设立的“丽正修书院”和“集贤殿书院”。
31、同位关系的歇后语往往有一个共同的潜在主语，如“你”、“我”等，但一般无需出现，也可以用“这(是)”来说明“引”与“注”的关系，即：“听评书掉眼泪，这是替古人担忧”、“坟头上耍大刀，这是吓鬼”。
32、第名师讲学的内容整理为“讲义”，学生记录的为“语录”，是后世教学中教师讲义和学生听课笔记的由来。
33、快来这本《小学生歇后语词典》里面找答案吧！学习更多歇后语，让自己的语言6到飞起~
34、她从20岁艺术学校毕业演起，无论传统剧目还是新编现代戏，从《金水桥》的银屏公主、《出水清莲》的王桂英、《荒沟纪事》的满妮、《大钟煌煌》的赤章嫂、《清明》的介子娟，直至今天演《泥火情》木兰，一路走来，演得游刃有余，形象鲜活，确属很有历练的青衣演员。在这场剧目中，木兰这个形象的深情、执着、坚持，她是很好地表现出来了。
35、接下来还有常顺去南方学习与木兰暂别、互诉思念衷肠一场戏。采用二人同台对唱、各表心思、一人代表一个梦的方式。这个手法虽然是近十几年来现代剧发明的“新把戏”，我却觉得它很蹩脚、很老套。戏份不足，很凉场，没有淬炼的情节铺垫，平地煽情，长时间自言自语，显得很腻歪，根本达不到跌宕起伏的剧情效果。且不说不知多少剧目用过这种表演方式，并无新鲜，即使没有一家用过，这是第一次，我也觉得它不能算是创作上的创新，而完全是一种创作上的偷懒。
36、群众是懂戏的。一个小司机问我，演现代剧的剧中人要做兰花指手式吗？
37、璺就是砂锅上的裂纹，砂锅磕坏了打坏以后就会有裂纹一直延伸到砂锅的最下面。
38、“老黄瓜刷绿漆——‘装嫩’”，形象地说明了元帅号老态龙钟的状态，以印度的教训来反衬我们发展航母的紧迫性，起到较好的修辞效果。
39、“息”与“熄”同音相谐。釜(fǔ)：古代的炊具，相当于现在的锅。薪：柴。奄(yǎn)奄：呼吸微弱的样子。从锅底下抽掉柴火，火焰即将熄灭。指气息微弱，生命已到了最后关头。
40、语域：歇后语的使用场景，多见于文学类的语体，如小说、散文、话剧等，非文学性的文体较少使用，这跟歇后语的性质(口语色彩较强烈的定型结构)和特点、作用(形象、诙谐、讽刺)密切相关，所以，一些文体(如公文、论文等)极少使用歇后语，因为口语色彩会减弱这些文体的书面语的特性，也会降低其严肃正规的色彩。当然，在新闻语体的社会新闻中，由于日益强调趋向民众、趋向读者，有时也会见到歇后语的使用的，如：
41、可惜这个动作和表情，许多演员就没有表演出来，轻轻松松就坐那儿了，昔阳县剧团已故老演员杨兰花就表演得淋漓尽致，这叫演员真正的进入剧情。
42、 祸害一千年。上梁不正下梁歪。阳沟里翻不了船。
43、“引”“注”在语法构成上具有多样性，可以是名词性的短语，也可以是谓词性的短语，我们先来看“引”的构成。