一、特殊符号网名可复制粘贴月亮
1、第4课 找找键位，唱唱歌
2、 (4)对于我们经常使用的U盘．应该要注意什么?
3、在“图像”菜单上单击“翻转/旋转”命令。
4、教学流程
5、认识画图工具
6、(1)在编辑区输入一行字符
7、彡kiss丿灬浪漫之秋。
8、救护车符号：?
9、收发电子邮件
10、第8课输入小档案，记录我的成长
11、一件件脱去疾病、饥饿、疼痛，还有那不同颜色的疑虑。
12、彼时，十来个孩子正在上一堂识字课，
13、以匆匆的脚步声，回应大山浩荡的春风。
14、幻灯片出示输入错误的绕口令：有的时候我们输入错误，如果直接删除很可惜，能不能把它剪下来，贴到合适的地方呢？
15、教师先示范，学生动手一起画一朵花。
16、蓝色的速度被电流一层层传递。
17、展播部分学生的作品。
18、致贫原因：缺劳力和技术
19、感时花?溅泪
20、第14课开启网络之旅
二、2020最火的网名带特殊符号月亮
1、师：在生活中，你们接受过哪些网络信息吗？
2、师：同学们你们觉得电子邮局和写信优什么区别吗？
3、话筒符号：?
4、雪花呈几何式裂变，打石山的身体由硬变软，
5、放炮开墒，引水向山；
6、一针神阙，一针大椎，一针天突。
7、桂月在县城按摩房上班，她男人更吃醋，
8、生活日常符号
9、老鼠符号：??
10、氧气邮递员花式网名可粘贴复制。
11、学生针对教材第l4页的这些图片发表看法。
12、活动六：认识数字图书馆
13、王瘸子的草莓园映红了半边天，
14、教学流程
15、要求规范取文件名，保存作品，并提交到教师机。
16、谈话导入
17、活动三
18、学会启动IE浏览器
19、时间被杨海燕的手指反复折叠。
20、立卡，就是把这些序号填入田字格，
三、月亮 特殊字符
1、†云§淡†
2、(03)、孜然味的小怪兽
3、箭头符号：↕↖↗↘↙↚↛↜↝↞↟↠↡↢↣↤↥↦↧↨↩↪↫↬
4、向学生展示一组精美的画图作品
5、③拖动鼠标，选中要复制的字符。
6、教学难点：综合运用简单几何图形工具自主创作作品
7、比如，歌吟扶贫志愿者的诗作《你来，就是最好的春天》，诗人激情暗涌：“一个‘穷’字，被扔进了季庵村很多年，/惊起一群鸟雀扑楞楞地四处飞。//远走高飞。村民们都知道/它们再也不会飞回来了。//十八个光棍汉，十八块晃来晃去的石头。/你看看我，我看看你，就是擦不出钢铁的火花。//那么多的绿啊在山上浪费着青春。/枯藤摇过来又荡过去，仅剩的一两行月光，/也在偷偷模仿着水的模样流逝。//只到有一天村里来了扶贫志愿者，/春风就突然奔跑起来了/那个左臂套着红袖章，右手拿着规划图纸的/小伙子指向峰顶，/那些花儿草儿树儿果儿连同十八块石头们，便一起跟着他上了山。//凤还巢。那些鸟雀们又飞回来了，叽叽喳喳的，/像是要把季庵村的早晨吵醒。/三月，东风又将山色荡涤了一回，/村民们说：你来，就是最好的春天”，这首诗，把一个村庄的困境进行时间和空间上的对比，扶贫志愿者来和不来的差距，一目了然。而随着诗人的情感的逐层推进，情绪的逐渐递增，我们的思绪被诗人带入了到了一幅渐近的画面之中。透过《你来，就是最好的春天》这首诗，我们可以看出，季风对现实题材的抓取和把握有着非凡的心得。他试图把日常生活的情感转化为艺术审美的情感，然后在情感中，让诗歌的语言像种子一样，自我萌发，脱胎出诗意。而且，读季风的诗歌，现场感和在场感都比较强，《你来，就是最好的春天》这首诗里，每一小节都是一个片段，而这些片段并不是诗人凭空想象的，他是在真实生活的基础上，建构起来的，因而更加生动和传神，读者读起来，也更有认同感和亲切感，同时，也能达成心灵的共振。
8、丄┙弦月
9、“农业产业园”“工业集中区”亮瞎了山神的眼。
10、.秦时明月.
11、“小康路上，一个不能少”，这就是我的祖国；
12、两对目光仿佛四只蝴蝶，彼此捉着迷藏。
13、第9课、移一移鼠标，让文字安家
14、生：①不仅可以可以传递文字，还可以发送图片、视频和程序。
15、可是，我的喊声最后却被一个巨大的空，弹了回来，
16、②汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母‘ü’相拼时，用韵母‘u’代替‘ü’。如‘句’输入ju。
17、儿媳像一只飞来又飞走的燕子了无踪影，
18、乡^ǒ^佬ㄨ
19、之后，他抱着这个词，在工地上
20、春天到了，田头一起风，
四、好看的特殊符号月亮
1、试一试
2、第1课 生活中的信息技术
3、音乐体育美术
4、手指向左符号：?
5、重点、难点或关键