廉洁文化
1、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》(廉洁文化)。
2、人见利而不见其害必贪;鱼见食而不见其钩必亡。
3、踏上岗位的第一天，我还清晰地记得校领导给我们的教诲：在家里，你们是父母的孩子；在学校，你们是孩子的妈妈。是啊，作为一名教师，我们扮演着各种各样的角色，良师、益友、监督者、指导者、管理者，更是世上最伟大的人：妈妈。进步时一句赞美的话语，困难时一个鼓励的眼神，跌倒时一个及时的搀扶，都会为孩子的心灵带来无比的温暖。一次简单的问候，一个轻轻的爱抚，都能给孩子的心田洒上甘露。每一位学生都是我们的孩子，要公平、公正地对待每一位学生，无论他是开朗活泼的还是安静内向的，无论他是优秀生还是学困生。在我们的心中，所有的孩子都是那么的可爱的，因为他们都有一颗纯洁透明的心，那颗心，犹如夏日池塘中的雨荷：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。我们的爱，会让他们的心更加晶莹剔透。
4、文化大发展是中国历史发展的必然，改革开放已经让我们的经济飞速发展，一个国家的地位、未来和它的思想文化发展是分不开的。因此，我们也到了必须要大力发展文化的时候。——尤小刚
5、 三 是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；
6、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。
7、廉洁奉公，家事国事皆为心头事；贪污受贿，风声雨声都是警笛声。
8、在现代社会经济成分、利益主体以及文化多元化的情况下，廉政文化通过各种主流媒体和丰富多样的手段广泛传播，让广大人民群众在获取各种信息的过程中。(廉洁文化)。
9、执政以廉为本，为官以勤为先，清正廉洁格言。
10、道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。——CharlesDarwin
11、为官戒不清掌权戒不廉;办事戒不公做人戒不俭。
12、贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的`良药。
13、酸甜苦辣尝尽方知世间真味，褒贬毁誉经过不枉此番人生。
14、靠人格树威信威信顶天；靠权势耍威风威风扫地。
15、清廉文化的特征有几种，一种是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界。一种是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民。
16、是指廉洁从政的思想道德要求，形成廉洁从政的文化动力。
17、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
18、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
19、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
20、武义县纪委监委坚持把新时代廉洁文化建设作为基础性工程常抓不懈，通过开展主题活动、挖掘廉政故事、打造阵地等多种措施，让廉洁文化活起来、动起来。图为近日，武义县纪检监察干部在柳城小学了解廉洁文化建设情况。
21、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公，一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。
22、经过精心打造，“清风北京·廉洁颂”已成为讲述北京全面从严治d故事的重要舞台和首都廉洁文化建设的品牌项目。“通过展现我们d加强纪律建设、永葆清正廉洁的光荣传统和优良作风，在全社会弘扬崇德向善的廉洁文化。”北京市纪委监委相关负责人介绍，该市把廉洁文化建设纳入全国文化中心建设总体框架，制定落实《北京市廉洁文化建设行动计划(2019—2022年)》，持续在全社会营造崇廉拒腐、尚俭戒奢的良好社会风尚。
23、廉政文化能使全体社会成员尤其是广大d员干部在同一类型和模式的文化氛围中得到教化、培养，从而以相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上联系起来、聚集起来，使整个队伍因同一的文化渊源而形成一种强大的、向心的凝聚力量。
24、孩子是祖国的未来，孩子的品德修养关乎着国家的兴旺发达。让学生受到廉洁文化的熏陶，有助于使整个国家的政治清正廉明。而教师肩负着培养祖国下一代的神圣而艰巨的使命。首先，教师要以身立教。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。小学生具有很强的向师性，教师的一言一行对于孩子具有潜移默化的影响。要让学生发扬廉洁文化之风，教师要先树立起榜样，做到淡泊名利，克己制欲。古有《汉书》名句：臣门若市，臣心是水。今有现代教师：师门若市，师心是水。随着物质生活水平的提高，社会家庭对教育的日益重视，家长向教师送礼的现象屡见不鲜。碰到这种情况，我们要婉言拒绝，并且告知家长：教育孩子是我们的职责所在，他们大可放心。其次，教师要以高度的责任感，将廉洁文化的教育落到实处。廉洁文化教育不是纸上谈兵，也不是形式主义。我们要切实地开展各种相关的活动，发动学生积极地参加活动，让孩子在活动中受到洗礼。我们还要将廉洁文化的教育和各学科教学紧密结合起来。比如在英语教学中，可以向学生介绍一些有关廉洁的词汇等。