表达对老师的赞美的诗句
1、真正好的教育是“随风潜入夜,润物细无声”样的教育,我们要学习春雨那种无声无息的精神,努力去做一个无声滋润孩子心田的老师。
2、 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍
3、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(表达对老师的赞美的诗句)。
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
7、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
8、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
9、 2) 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
10、多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变老师，祝您万事如意!
11、 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
12、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
13、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
14、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
16、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……
17、其中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
18、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易《远师》
19、军装乘晓发，师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》
20、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
21、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
22、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
23、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
25、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
26、此句翻译为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
27、 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
28、20)为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》表达赞美老师的诗句念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。——晏殊《撼庭秋·别来音信千里》
29、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。
30、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。佚名《七绝师恩难忘》
31、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
32、 老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
34、(出处)： 《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”
35、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
36、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
37、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》