鞠躬尽瘁造句子简短
1、(释义)指过分看轻自己，形容自卑。③作奸犯科(出处)若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。(释义)指为非作歹，触犯法令。④计日可待
2、半信半疑ㄧbànxìnbànyí有些相信，又有些怀疑。(鞠躬尽瘁造句子简短)。
3、A.首联高度概括了诗人艰苦卓绝的抗清斗争。
4、大小姐有什么事,需要小生效劳的,小生一定鞍马劳顿,鞠躬尽瘁,死而后已,报答雪儿小主?对,奴才的恩情。
5、(4)示例：生命诚然高贵，但是对于人来讲，仁义之所贵更重于生命，君子贤人是能够做到为了持守仁义而献出生命的。抗元名将文天祥不接受高官厚禄的诱惑，宁死也拒不降元，这是对生命价值的一种超越，是对人的生命价值的提升和升华，也是中华民族所弘扬的传统美德之一。(另外如：谭嗣同“我以我血荐轩辕”、苏武漠北气节等事例)
6、⑵先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。
7、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
8、鱼、熊掌—→生、义—→舍生取义 人
9、(3)先帝不以臣卑鄙。 古义：身份低微 今义：言行恶劣
10、写作特色 议论中融以叙事和抒情。 由于本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。因此，全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。 由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事之情，此文全篇为他的“报先帝、忠陛下”之情所贯穿。在文中，他满怀深情念先帝，满腔挚爱谏后主，他对刘禅的反复劝谏，谆谆叮咛，言词恳切，语重心长，那忠义之理，殷切之情，处处洋溢，感人至深，充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义胆。语言率直、质朴、恳切、精练。 全文只624字，13次提先帝，7次提陛下，“报先帝、忠陛下”之情全篇，处处为刘禅着想，殷切期望他继承父志，完成先帝未竟的“光复汉室”之大业。作者此情此意，形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。他心之所想，笔之所写，情之所注，理之所喻，皆醒目而感人。全文不用典、无比喻，去华丽，重真情实录，处处不失臣子身份，又切合长辈的口吻。 本文语言精练，多以四字句行文，还有一些工整的排比句式，如“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”等。还有大量的合成词出于诸葛亮的首创，不少词经过他的提炼，后来成为有生命力的成语，沿用至今，如“妄自菲薄”、“引喻失义”“苟全性命”“斟酌损益”“感激涕零”“不知所云”等。
11、历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
12、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
13、
14、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
15、A.为宫室之美 由是则可以避患而有不为也
16、朗读，并检查重点词释。 提问检查： (1)作者夙夜忧叹的原因？
17、三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。
18、①在指挥作战中，曹刿只说了两次“未可”，一次“可矣”，这样简短的语言表明曹刿具有怎样的特征?
19、负箧曳屣( )( )( )皲裂( ) 容臭( ) 烨然( )
20、(交流点拨)“臣本布衣，躬耕于南阳”；“布衣”(2)当时作者的志趣是什么？
21、句义：虽然遇到突如其来的风雨，自己却像平时披着蓑衣在雨中行走一样坦然，一样毫无畏惧。披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然.反映作者不避风雨,听任自然的生活态度.“蓑”本指蓑衣，这里是说以一件蓑衣抵挡自然界和人生旅途的凄风苦雨。“任”有任凭、无所畏惧、顺其自然的意思。由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
22、焦裕禄为人民鞠躬尽瘁,死而后已的精神万古流芳。
23、(交流点拨)“恐托付不效，以伤先帝之明。”(2)“五月渡泸，深入不毛”的原因？
24、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。
25、示例：“齐师伐我”———师出无名，师出有名
26、第二部分(６－７段)追忆往事，陈述理由。追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心。
27、选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
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29、D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨耿耿忠心。
30、“秋”交代了点兵的时间，又渲染了点兵时肃杀悲凉的气氛。以单句作结，收束有力。
31、敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁，死而后已，人民对他仰之弥高。
32、这些小标题拟得新颖、概括力强，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。
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35、无济于事ㄧwújìyúshì对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
36、纵横交叉ㄧzònghēngjiāochā横的和竖交错在一起。形容事情或情况复杂，交叉错杂的样子。
37、
38、清风因贾令清提到那妖孽，心中忧愁顿生，但见他对自己推崇备至，又怎么好明言？只得道：“那孽障是我辈宿仇，这次交战，自当鞠躬尽瘁，死而后已。
39、词中侧面显示诗人对现实极度不满，同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪，以景语来代替叙事抒情的词句是：古今多少事，渔唱起三更。
40、邓稼先参加、组织和领导了我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新型核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。邓稼先用自己的一生，实践着科技强国的抱负和梦想。他是当之无愧的中国新一代优秀知识分子的光辉榜样。
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42、(交流点拨)课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现了他的爱国热情；曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他过人的谋略。
43、我这满头的白发可都是为了教育献身累得啊,真真儿的是鞠躬尽瘁、死而后已啊。
44、他为推展全民脱盲教育运动，已是鞠躬尽瘁，令人钦佩不已！
45、(1)“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是全文的关键词，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？
46、 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
47、浅尝辄止：形容对事物不深入钻研，不求甚解。
48、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
49、有一天，邓稼先的岳父许德珩问严济慈：“是谁为中国造出的原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧”。从这句话里，你读出了什么深意？
50、
51、这是一场反击战。那将军是爱国的，但也是追求功名的。一战获胜，功成名就，既“了却君王天下事”，又“赢得生前身后名”，当为“壮”也。如果到此为止，那真够得上“壮词”。然而在那个被投降派把持朝政的时代，并没有产生真正“壮词”的条件，以上所写，不过是词人孜孜以求的理想而已。词人展开丰富的想象，化身为词里的将军，刚攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的现实。沉痛地慨叹道：“可怜白发生！”
52、C.②④①⑤③ D.③②④①⑤
53、(初中)部编九下-《唐雎不辱使命》知识梳理及练习汇总(附例题及答案)
54、10张旺财感激涕零,表示愿意为周县长和全县百姓鞠躬尽瘁死而后已。
55、他为推展全民脱盲教育运动，已是鞠躬尽瘁，令人钦佩不已!
56、找出文中写曹刿的句子，分析他是一个怎样的人呢？(用“从……中可以看出……”的句式说话)
57、为说明上述问题，作者用了四个切身事实说明问题，请用自己的话概括：
58、关于这次歌唱比赛，有太多的感慨——创作时的尽心，落选时的失望，排练时的迫切，和演唱时的紧张。但是我真正为我们三人自豪的，就是演出前一天的晚上。那天晚上，我们对明天的演出一点头绪都没有，没有分工，没有明确的歌词，没有伴奏...大家虽然开麦讨论着，效果却微乎其微，最后结果显然就是不改词了，大家没过一会夜便纷纷下线。夜已深，正当我以为明天的表演要没有希望的时候，一条短信的提示音从电脑上传来，那是组长王子遒同学改好了原先毫无张绪的歌词，把电子版发在了群里。我有些纳闷，却又瞬间明白了，他身为组长，在我们最“绝望无助”的时候，在已经尽到他自己的责任的同时，怀着一颗做得更好的心，为我们改好了歌词。片刻间，只有无尽的感动。(顾惕若)
59、D.乡为身死而不受 乡邻因害怕死亡而不接受
60、不知道岳大人，要小的干什么，只要办得到，小的一定会鞠躬尽瘁死而后已。
61、三国歇后语：(交流)曹操诸葛亮——脾气不一样
62、(2)引用五四时期的歌，意在说明邓稼先是五四精神的继承者和发扬者。向上、求实、勤奋、创新精神。这样含蓄、委婉地表达了杨振宁对挚友的敬爱之情，读来耐人寻味。
63、C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。