创意霸气班名
1、数字分为阿拉伯数字和古罗马数字22代表我们的班级，古罗马数字Ⅱ则是高二年级的象征，同时“22”形似高高昂头的凤凰，代表东方文明，形如西方石柱代表西方文化，中西合并，兼容并蓄高昂的凤冠与华美的尾翎和翅膀组合在一起，恰好构成一副凤舞九天图：“彩凤鸣朝阳，阳凰倾焜煌”
2、第熊是力量的象征。由此可见我班力量之雄厚。而力量又体现出我们班的青春洋溢，同时也寓意我们会在这样一个团结，友爱的班级体中快乐成长。
3、 一群青春洋溢的少年，一个充满朝气，团结向上的班级。这，就是未来五班。挑战自我是他们的起点，不懈努力是他们的历程,突破自我,创造未来是他们的目标。听说出场表演来自班上同学的创意构思。现在，他们的阵型开始变化了！
4、摸索智慧启发人生。高三高考冲刺班级热血口号高三高考冲刺班级热血口号(篇一)千言万语只在实。
5、生于这几个时辰的子女，命中藏金，长大后必定孝顺父母
6、拼搏奋进、永远进步、历经风雨，终见彩虹。经典简短的小学班级热血口号锦集经典简短的小学班级热血口号(篇一)奋发有为，时不我待。
7、靠自己的不懈努力，为高考交一份满意的答卷。
8、欢乐、激情、兴奋充满了校园的每个角落。气宇轩昂的校旗队高举着会徽英姿飒爽地走来。会徽设计者是我校910班的陈姚霓。会徽的图案由蓝、红、绿为主色交汇组成，代表包容、奔放、热情与活力，也代表我校运动健儿在此挥洒青春的汗水。会徽用流畅动感的线条语言描绘出体育健儿的运动轨迹，有动感美，与本次运动会主题“运动之美”相呼应。同时，会徽也传达着运动会追求卓越奋发向上的精神。
9、迎面走来的是八年6班的运动健儿方阵。旌旗漫卷，英姿飒爽，这是一支斗志昂扬，朝气蓬勃的团队。他们用披星戴月的坚韧，以梦为马，不负韶华。他们用汗水浇灌生命之精彩，以勤勉铸就无悔之明天。相信他们齐心协力，创造辉煌。
10、星火班：“星火”寓意星星之火，可以燎原，表示团结一致，共同努力。
11、挑战者——告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
12、最富童趣的扭扭车表演，让每个人仿佛都回到了天真烂漫的童年时代！超可爱噢！
13、欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一！
14、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
15、刚柔并济的体操表演，别出心裁地诠释了本次运动会的主题——运动之美。
16、班徽说明：班徽以蔚蓝色为基底，与班名遥相呼应。班徽是一只小雏鹰展翅飞翔的姿势，喻意着孩子们蓄势等发，勇往直前。小雏鹰的小脑袋我画成了圆形，也代表着小班集的团结及完美，中间有把校名及103班也设计进去了。让别人一看班徽，就对我们学校名及几班一目了然，非常直观。其中设计了两只笔交叉，也是希望孩子们用手中的笔在遨游蓝天时绘画出自己人生绚丽夺目的篇章。
17、 瞧！正迈着整齐有力的步伐，向主席台迎面走来的是七年(4)班！他们每个人的身上都洋溢着自信的光彩，他们47颗热忱的心将点燃整个青春的赛场，以“为梦而战”的坚定信念争取属于自己高飞的蓝天。
18、设计思路：以班徽作为主导，龙跃大海而出，拥抱朝阳，象征晨曦3班48个少年朝气蓬勃，向着希望奔跑前进。
19、设计思路：图中♂代表2班男生，图中♀代表2班女生，希望2班的男生女生们能互相配合，在逆境中浴火重生，在星空中展翅翱翔，从而成就自己的无双志！
20、班训含义：阳光：健康活泼，阳光向上。微笑：微笑使我们充满自信，阳光、活力、微笑做好每一件事。健康：读健康有益之书，做奋发向上之人。快乐：我学习，我快乐，我成长！
21、挑战者——告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
22、“锦歌”这个名字出自《诗经·卫风·硕人》的“硕人其颀，衣锦褧衣”，寓意这个锦绣未来的意思，给人美好的感觉，作为班级名字，寓意整个班级的孩子都能够前程似锦，多才多艺的含义。
23、十万进士读书人，自古名士出寒门。悬梁刺股平常事，凿壁偷光学子心。囊萤映雪十年苦，闻鸡起舞十年灯。磨剑十年即飞仙，划破苍穹照轩辕。高考一展平生愿，不负寒窗十年功。祝：蟾宫折桂，金榜提名！
24、班训：蔚蓝星球，探索求知；蔚蓝少年，博学审问；是以，蔚蓝可期！
25、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的，是八年一班的方阵。永不言弃，挑战自己，是他们的起点。不懈努力，追求卓越，是他们的历程。突破自我，争创第是他们的目标。
26、班徽说明：里面杉树代表小朋友们在3班大家庭里茁壮成长。
27、班牌上那三个如火焰般的图案，最大的那一个形成了一个闪耀的数字“6”，它又与旁边两个较小的图案形成了一个耀眼的“Six”，它们不仅暗示了我们的班级——6班，也代表了我们六班的同学的综合素质达到了六星级别，学员个个星光璀璨，耀眼夺目；
28、人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
29、这次班旗是一个问题“四班帅不帅”，是全班同学共同想出来的，衬托的弹幕也是收集了很多同学对这个问题的想法，凝聚了全班同学的想法。