求知的成语
1、 (开花结果)：原指经播种耕耘后有了收获。现比喻工作有进展，并取得了成果。
2、无边无际( xué wú zhǐ jìng )(求知的成语)。
3、《千字文》(朗诵视频+注音+译文完整版+蔡国庆父子演唱)
4、20给孩子这样一款日历，给他一个奋斗的方向！
5、对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了寻找某些资料时可用跳读，优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。
6、知：知识。探求知识像口渴喝水一样迫切，形容求知欲望十分迫切。
7、通过记住故事和情节，再反过来通过图片和情节来帮助孩子认识汉字。通过亲自游戏来构建汉字。
8、成语是中华民族的文化瑰宝，它是中华民族在漫长的历史进程中不断锤炼和积累下来的语言精华，它凝练精美，意味深长，在口语交流中，使用成语能让我们的谈吐熠熠生辉，在文字表达中，使用成语能让我们写出来的文章隽永耐读。
9、属于文学的盛大晚会，周老师朗读的是他自己翻译的《追寻逝去的时光》中的一个选段。“他必须经过人生的各个阶段，在达到最终阶段之前历经种种可笑甚至可憎的阶段，才有可能在一定程度上成为一个智者。智慧不能靠传授，每个人都得自己去发现它，这段发现的行程是没人能代劳，没人能帮你去走的，说到底，智慧就是看待事物的一种观点。你所羡慕的生活，在你眼里觉得高贵的举止，都不是家长或者家庭教师安排或教会的，它们是以很不相同的另一种生活作为开端，是在周围粗俗平庸的举止的影响下脱俗而来的。它们意味着斗争和胜利。”
10、“男主角皮埃尔把妻子银行发的笔记本拿来送给情人，情人强烈愤慨而他不自知。这种细腻的心思，只有女作家才能把握。”这么对周老师说时，他笑笑。“曾经跟达妮埃尔·萨勒纳弗见过面，当时她60多岁了，很时尚。我问她书中那个可爱的女主角，是否有她年轻时的影子，她笑而不答。”
11、成语释义：走进到处是宝物的山里，却空手出来。比喻根据条件，本来应该有丰富的收获，却一无所得(多指求知)。
12、(解释)：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
13、现在通常小学都会要求入学时幼儿认知800字左右。并且小学一年级就会出现大段的问答题，如果只是通过识字卡的方式，幼儿很可能会出现字都认识但读不懂的情况。
14、 (春生夏长，秋收冬藏)：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
15、《百家姓》(全文注音+音频+视频+姓氏来源)
16、《论语》中竟有115个成语典故，深藏人生大智慧，完整解释，值得收藏！
17、人体各部位成语大全！太齐全了，不收藏太可惜！
18、(出自)：清·钱泳《履园丛话·画中人》：“李荣号散木，钱塘人。少未读书，好学不厌，能诗工书，尤爱六法，俱臻妙境。”
19、今天大头爸爸要给孩子们讲的是世界经典传说故事——《小偷和铃铛》。一件珍宝被盗了，官兵抓来很多人，可是谁也没办法找到真正的小偷，于是县令想了一个计策，从寺庙里找来一个能区分好人和坏人的大铃铛，让被抓来的人去摸，结果很快就找到了真正的小偷，县令是怎样做到的呢？
20、来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
21、50个成语，50个历史名人，你真不一定知道！
22、读书并不会在短期内就能看到明显的或者直接的效果，所以父母不能急躁，不要觉得孩子多读几本书就能马上写好作文了，就可以迅速提高成绩了，否则就是书白读了，读书没有用。事实上，孩子大量读书的效果大约在初、高中才能表现出来。
23、千古奇书：《菜根谭》全集|咬得菜根，百事可成
24、这些温柔的四字成语，太美了，读起来，嘴角含香
25、孩子都有一个心理特点：对于自己喜欢和熟悉的东西特别执着，听故事也是一样，他们对喜欢的故事百听不厌。但是只要孩子愿意，父母就应该满足他们的要求，不厌其烦地、一遍一遍地讲。
26、书是死的，故事是活的，父母不能只是单纯的照本宣科，而是要充满感情地讲故事，带着动作和表情，模仿不同的声音，让孩子进入故事之中，产生身临其境的感觉，那么他自然可以体会到故事的意义。
27、将孩子的阅读经验融入生活，也要带孩子旅游，见见世面，读读无字书。看了那么多关于恐龙的书籍，就一定要到博物馆看看恐龙的化石；读过《水浒传》，不妨就带孩子去“水泊梁山”景区看看，让读书与实际相互印证一下。这样更能启发孩子思考，毕竟孩子读书最终是为了把握现实生活。
28、 ————形容夜晚奋发努力读书