草船借箭歇后语是什么
1、答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。
2、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。
3、(1)足智多谋 谨慎多疑；(2)勇敢机智小心谨慎；(3)神机妙算爱惜士兵
4、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？
5、到家了，我还没有缓过来劲儿，一直在那高兴的手舞足蹈呢！
6、 22, 为顾全大局,严小梅必须放弃个人的一切荣辱得失。
7、
8、既然(jí jì) 惩罚(chéngchěng)
9、诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，
10、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲
11、午饭时间到了，小伙伴们陆陆续续去领餐盘，我也不例外。香喷喷的米饭，美味的糖醋排骨，热腾腾的绿豆汤，让人食欲大增，我一口气吃了两份！感觉身体更有力量了。
12、诸葛亮(181-234)字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。
13、分角色朗读课文：老师读提示语，一组同学读周瑜的话，三组同学读诸葛亮的话，四组同学读鲁肃的话，五组同学读曹操的话。
14、诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按计划准备停当。第一天，不见诸葛亮有什么动静！第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静！直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。鲁肃不解地问：“到何处去取？”诸葛亮回答道：“子敬不用问，前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙，只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。
15、这一天对我来说，真是草船借箭——满载而归！
16、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。
17、惩(惩罚)征(出征) 私(自私)和(和平)
18、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。
19、寨(水寨)赛(比赛) 呐(呐喊)纳(接纳)
20、《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
21、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
22、处罚( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )
23、 5, 只要是工作的需要,他都顾全大局。从来不挑肥拣瘦。
24、(1)“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。
25、 A.识人心 B.知天象 C.晓地利
26、歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。草船借箭缩写300字左右作文3篇草船借箭缩写300字篇一
27、宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画(话)儿
28、诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
29、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
30、第三部分(10)：结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
31、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。