德行的名言
1、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，
2、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》
3、出处：鲁迅《“题未定”草》：“东林d也有小人，古今来无纯一不杂的君子群。”
4、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
5、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
6、 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策?魏四》
7、真正的美德产生真正的勇气。每一个怕天怕人怕鬼的人，一定是心中有鬼，一定是品行不端的人。
8、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
9、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
10、冰清玉洁象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。
11、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
12、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
13、●人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁)
14、德比于上，欲比于下。德比于上故知耻，欲比于下故知足。———〔汉代〕荀悦《申鉴·杂言下》
15、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
16、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
17、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。
18、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
19、出处：清·戴名世《〈左尚子制义〉序》：“忠毅(左忠毅)以清风劲节，罹于d祸，海内至今仰之。”又《赠叶苍岩序》：“两人官位相埒，而俱以清风劲节，显名天下。”
20、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
21、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
22、 对自己喜欢的人要看到他的缺点，对自己憎恶的人要看到他的优点。
23、一个人在没钱的时候， 把勤奋舍得出去， 钱就来了。
24、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
26、●我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。(刘少奇)
27、 13道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
28、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，唯一的慰藉，就是希望在我的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
29、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
30、诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
31、经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
32、 别人对我有恩德，不应该忘怀；我对别人有恩德，不应该不忘怀。 爱而知其恶，憎而知其善。《礼记?曲礼上》
33、就：成就。原喻指要广纳人才，才能成就大业。
34、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
35、前事不忘，后事之师。(《战国策•赵策一》)指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。
36、14知之为知之，不知为不知，是知也。〈论语〉
37、●我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁)
38、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮