形容教师伟大的名句
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
3、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
4、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
5、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。教师节赞颂老师伟大的诗歌教师节诗歌：老师的伟大
8、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
9、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
12、老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
13、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
14、卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(形容教师伟大的名句)。
15、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
16、伟大的才能和伟大的品德假使你拥有它们将使你获得人们的尊敬与赞美，但只有较小的才能和较普遍的美德才能使你获得他们的爱戴和喜欢。英国政治家和文学家切斯特菲尔德
17、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
18、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
20、后两句是对老师再育栋梁的祝福，“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”明年新生的竹子肯定会长得更高，修长的竹子高达十丈，都围拢在凤凰池旁。“龙孙”是竹子别称，“凤池”之凤凰池，古代宰相办公地，寓意老师为国育栋梁。教师育人，一代又一代，桃李满天下，而新生的竹子也会成长为前辈，不断扶持新人，正是因为如此，才能世代传承，延绵不断，教育事业才能蓬勃兴盛。
21、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
22、落红不是无情物，化作春泥更护花。清龚自珍《乙亥杂诗》
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
25、(12)您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
26、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。
29、(10)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
30、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
31、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。
32、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。
33、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
37、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
38、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
39、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
40、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
41、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
42、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
43、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
44、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
45、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
46、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
47、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
48、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
49、叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
50、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
51、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
52、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
53、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
54、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
55、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。
56、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
57、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
59、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
60、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。
61、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
62、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。
63、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
64、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
65、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
66、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
67、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
68、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。——杜甫绿野堂开占物华，路人指道令公家。
69、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
70、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
71、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
72、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》古人用来赞美老师的诗句随风潜入夜，润物细无声。
73、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。