关于感恩的作文题目新颖
1、任何事例都包含多方面的意义，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。同一个事例，可以在不同的视角、表述、侧重点下，表达出不同的思想意义或观点。正因为事例有多种的使用角度，在事例积累有限的情况下，可以对同一事例进行不同的裁剪，从多种角度充分利用同一事例。
2、“怪父”不想让我刻苦学习。当我念小学的时候，父亲常在饭桌上“大放厥词”：“你不要那样努力学习啊!书买那么多，眼睛都要看瞎掉······以后轻轻松松考附近的中学就行了，别使劲儿那争名次。”附带着一阵指手画脚，眼睛却盯着我，透出深长的光。
3、再写一件令人改变看法的事；(即让我感恩的地方)
4、大家有没有遇到过这么一个现象：有一些孩子，明明平时花时间积累了很多素材，但写作还是平淡无奇。那为什么会出现这么一个现象呢？
5、对比赛的尊重，对同台竞技者的尊重，让我们看到了这位小将身上的职业道德，也深深体会到了体育界一直颂扬的比金牌更有魅力的“涅氏风度”正在发扬光大。
6、我们要感恩老师，是老师给了我们知识，教我们做人的道理，让我们学会了做人。教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了超多的时光和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解和体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
7、后来他的不管束，让我与他的关系疏远，来往也零星，是他以亲情的疏远来换取我的不烦躁。
8、回答问题时，我不敢积极发言，您用那好似有生命力的眼神鼓励了我，让我把恐惧化为平静，勇敢地举手发言，您还带头鼓掌激动了我的心灵。从此，我变得喜欢举手发言。
9、曾几何时，观看比赛的我们只会为金牌欢呼，而对运动员的失误则是嘘声不已，甚至责备与冷眼。是在那儿，我们的观众开始懂得给每位运动员的精彩和付出鼓掌与喝彩，即使面对我们的劲敌也同样不吝啬自己的溢美之词。真切的意，率真的情，我们也同样传递给那些失意者，如无奈退赛的刘翔、两度惜败的埃蒙斯。
10、我从心里感激母亲，母亲就像遮阳伞，时时刻刻保护着我。
11、从视觉/嗅觉/听觉/触觉/味觉这几个方面来引出人物。
12、每天都会有令人感动的事发生在你的身边，只要留心观察，还怕不能找到吗？(结尾篇末点题很好，反问手法引发读者思考)