用闪烁其词造句
1、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
2、 ★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
3、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
4、也A.雷声小了，雨声也小了。B.池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
5、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
6、闪烁其词形容说话躲躲闪闪、吞吞吐吐，不肯明说，例句
7、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
8、(造句)晚上停电了，只见蜡烛的火焰在房间里闪动着。
9、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
10、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
11、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
12、她说话闪烁其词，又住口不说了这时候，有几个小孩子走到门口，用手拉看母亲的裙子，其中最小的一个嘟哝着说
13、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
14、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
15、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
16、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
17、假如A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
18、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
19、 看着高高飘扬的国旗，奥运冠军的眼中闪烁着泪光。
20、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
21、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
22、 她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。
23、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会真正地把书读“厚”了。
24、连……都……A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
25、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
26、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
27、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
28、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
29、终于A.我终于把作业做完了。B.春笋终于上市了。
30、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
31、 ★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
32、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
33、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
34、 ★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
35、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
36、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
37、(flicker)∶光亮晃动不定、忽明忽暗。
38、越......越......越......越......
39、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
40、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
41、 ★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
42、造句是语文学习中最基本的内容之也是熟练准确运用字词与句式的综合考察方式。今天老师给大家总结了小学语文常用词造句，家长可以带着孩子多多练习。