爱的教育好词好句感悟
1、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。(爱的教育好词好句感悟)。
2、《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( × )亚米契斯是意大利著名儿童文学作家。
3、要坚强，要勇敢，不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你，因为如果是这样，守护你的天使也是不会答应的。
4、 这本书中有许多故事让我震撼，最打动我的就是《佛罗伦萨的小抄写匠》了。这篇文章主要写了一个叫朱利奥的孩子的故事。他的父亲因为家庭贫困，所以常常抄写邮签条以补贴家用。朱利奥非常心疼父亲，于是想出办法每天晚上偷偷帮父亲抄写，以减轻父亲的辛劳。长时间的睡眠不足使他的功课落后了，不明真相的父亲对他很生气。他毫无怨言，仍默默地坚持。一天晚上，父亲终于发现了真相，感动得抱着儿子哭了。(爱的教育好词好句感悟)。
5、 这让我想起了我，在考试的时候，我用眼睛看着题，一旁的同学叫我，我也没有搭理，读一遍，在心里做一遍，再读一遍，在本子上做一遍，最后再做在考卷上。快考完了。我检查了一遍又一遍。觉得可以的话，就把卷纸放在桌边，等监考老师来收，就这样，考了一门又一门。 放学了，我刚上车，妈妈就问，你都会不会，我说差不多……
6、每天坚持完成听一段英文录音，听一首喜欢的歌。
7、我叫徐致远，来自四(3)班，我活泼开朗、兴趣广泛，绘画、游泳、书法都是我的爱好，而我特别喜欢的就是阅读。
8、走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
9、 读《爱的教育》，我觉得做人要诚实，不能撒谎。
10、 周末经常开展亲子读书交流活动，母女互相学习，互相讨论、交流提高孩子的语言表达能力，有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成读书讨论思考的习惯。以前孩子只读书没有做读书笔记的习惯，亲子阅读以来我们一起边读边把读到的好词好句画下来，注重引导孩子逐步养成用心读书的习惯，而不是光看故事情节，坚持一段时间下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也就用心多了，这很有利于提高孩子的写作水平。
11、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
12、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
13、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
14、其实，我觉得，孩子能有这样的理解：得益于我们在阅读时，边读边探讨。亲子阅读，受益的不仅是孩子，对我们大人也是一次提升，孩子的一些想法也是我们意想不到的，要多与孩子共同阅读。亲子共读对我们而言，就像一种美丽的休闲。共读还在继续，而这种美丽也将延续下去。
15、生：组员轮流发言，说说最打动自己的人物、情节；组内投票选出一两个“感动人物”，写出感动理由和颁奖词。
16、忙碌的家长们，如果你想有要孩子爱上读书，那就请你先捧起书本开始阅读吧！你还能说读书仅仅是孩子的事情吗？不，那是一个家庭的事。培养孩子读书，从建立一个读书的家庭开始！
17、一腔真爱，一份宽容，这是我理解的教育。教育，是给孩子更多的可能，教育，应该给孩子一个美丽的期待。所以，咱们的教育必须有情感，有温度。尊重孩子的“需要”，创造“我想学”的氛围，让教学过程变苦为乐；重视孩子的个人体验，关注人生价值取向，这是人性养育的过程；创设多样的情境教学(联系生活展现情境，运用实物演示情境，借助图画再现情境，播放音乐渲染情境，扮演角色体会情境)，激发学习积极性，让学生有共情，实现师、生、文本的真正对话。我希望我的每一堂课都能陪伴孩子幸福快乐地度过，做有温度的教育，做有情怀的教育人。
18、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
19、师：孩子们，这些天，我们读了一本书，那就是——《爱的教育》。大家的版本没有统但内容应该差不多。这本书，写了什么？谁能用一句话说一说。
20、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
21、才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。
22、原点是最初的美好，善良能够创造爱。爱是最美丽的东西，我们需要它。我相信，善良无处不在，我相信，爱无处不在。爱是什么？我解答不出来，但我知道，就连时间也无法带走它，它是一个永远都在脉动的生命，它让我们感受美好，谁都离不开它。
23、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？(结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落)
24、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
25、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？
26、这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。
27、要坚强，要勇敢，不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你，因为如果是这样，守护你的天使也是不会答应的。
28、 《爱的教育》，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充满了温暖，大家都是互相帮助的好朋友。
29、真正爱一个人是无法说出原因的，你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你；真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。
30、还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。
31、师：可见，他是多么爱自己的母亲。卡罗内爱母亲，爱他人，请你把的名字，和他的品格板书到同学那一部分。接下来，孩子们可以开始第二轮讨论，这一次，要多角度思考，除了恩利科的同学、朋友，还有哪些人也曾经打动你？
32、《绿野仙踪》这本书告诉我们，每个人都有自己的缺点，但每个人都想变得更完美。要想实现自己的愿望，只有靠自己不断的努力。我告诉孩子在成长中，我们要变得有勇气、有毅力，面对困难勇敢前进，就会让自己的梦想成真！
33、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
34、走出考场，她哭着说："数学好难，我不能和你上同一所大学了啦!"他："就知道你不会，我后面大题都没做。
35、为了使孩子爱上阅读，我们也经常带她去图书馆，去有文化气息的场地，让她从潜移默化中渐渐地爱上看书，感受到读书的乐趣。根据她的年龄和喜好，有选择性地购买一些书籍来激发她的读书乐趣。虽然有疫情在，可对孩子的教育一点不敢马虎，让她在劳逸结合下，有对知识的渴望，有求知上进的追求。
36、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。