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1、醉南桥
2、你的爱，一文不值。
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10、好男人。光芒四射。
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12、笑看、向日葵
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14、老师向您致十二万分的敬意，望您在教育之路上一帆风顺，望您在生活中一切顺意，身体健康。
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16、是梦终空≡°
17、您绘声绘色讲的历史事件令我回味无穷，让我不用死记就能留有深刻的映像。-何奉玲
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19、怅然若失-
20、高三九班
二、网名大全男特殊符号
1、您挺辛苦的，想想每天早上六点半您就要起来监督我们跑早操，一丝不苟地关注看着我们的队列是否整齐，脚步是否统口号是否响亮。您对我们的关心和付出，我们都看在眼里，记在心里。
2、楼底下一定会有放一辆旧自行车，并且永远不锁，如果被偷了，就抓紧时间再买一辆。因为是旧的，所以从来没被偷过。
3、记得您在某次班会的时候带领我们进行了对未来的规划，您告诉我们，前途是由我们自己决定的，这让我瞬间有了学习的动力。既然你不会放弃我们每一个人，那我们就更应该去为了我们的将来奋力一搏。十年寒窗苦读，怎肯甘愿认输？带着这股不服输的劲儿，与碳酸钙的相对分子质量为目标，我们要以优异的成绩来回报您的付出。
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6、初夏、渲染寂寞
7、哇哢哢。
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9、我猛然发现，奋战高考的从来不只有我们，还有默默奉献的老师们。想到这，我心中就会涌起对您不尽的感激。
10、杨汝贤老师，我想对您说
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14、高三(10)班段云娜
15、寡的女⊹
16、“……鉴于本人较为特殊的成长经历，对把人大卸八块之类的东西，基本上没有反应(别误会，我没干过这个，主要小时候住在医院的集体宿舍里，医院嘛，很长“见识”的地方——不过现在的医院管理严格，长不了什么“见识”了。)。所以我对这类片(恐怖片——悼红轩注)完全感觉不到“恐怖”，也不会恶心。不过有些折磨人的场面，还是感到比较不爽。……”
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19、我不是你的玩具，不要以为我好揉捏。
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1、天天永向上
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4、爱你好像忘了自己
5、时光飞逝，转眼间您已经陪伴了我们整整两年，这两年中，您认真负责，为我们的地理学习付出了大量的时间和精力。课堂上您如暖阳一般的声音带我们走遍了祖国的大好河山，走过了世界许多地方。您的讲解细致精妙，原本令我们琢磨不透的地理现象在您口中也都变得浅显易懂。您还会给我们解释生活中的现象，不仅让我们增加了知识，更让我们贴近生活。对于我们学了又忘的知识点，您总是不厌其烦的一遍又一遍的给我们讲，只为知识点能深刻的印在我们脑海里。
6、眼角的笑意。
7、每次上课您总能耐心的等待我们算每一个题，算错了，您也会带着我们一遍又一遍的重新算，直到算清楚为止，遇到我们不懂的您也会耐心的讲解，直到我们理解。例如贯穿于高中的函数题，对于我们是一个巨大的挑战，但我相信通过我们师生共同努力一定会克服这一巨大的困难。每次我们去您的办公室向您请教不会的题，都能看到您坐在办公桌前，认真的为上下一节课做准备。您是如此的有责任感，如此的爱岗敬业，无私奉献，用自己辛勤的汗水培养着一届又一届的学生，老师您辛苦了！
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9、殪.辈孓♂恋
10、哼一半旳歌
11、宝宝猪?.
12、ℓøνε。
13、仰起头不流泪
14、爱你是我瞎了眼。
15、“胭脂江天”回复道：“我也记得你，我们床挨床的，你比我更习惯那种环境。”
16、那一片橙海，
17、非经注明，文中图片均来自网络
18、风带走故事也带走你
19、既然走不进你的眼就让你离开我的心。
20、愿蓝得像一片天~男生带有符号的qq网名(个性篇)挽手叙旧
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1、ゆ温眸．
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4、——陈鸿兆老师，我想对您说
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6、根据尼克·库尔德里的解释，“媒介是把我们的注意力指引或框架到仪式表演中那种‘紧要的’、宏观的东西上去的途径……仪式是模式化的，实际上代表更宏观的价值和理解事物的框架。”并进一步指出，框架的组织肌理有三个层次构成，包括仪式所组成的行为是仿照某种类别或边界而结构的，类别代表某种根本的价值观以及在仪式中处于核心地位的社会属性与价值相关。换句话说，既有的对社会分类的那套机制框定了仪式表演的内容和形式，并通过特定的组织方式使得价值和等级关系具象化。在当下的社会整体文化中，央视春晚与B站“拜年祭”代表了主文化与亚文化两套媒介仪式，以及国家美学与社群美学两种美学逻辑，当亚文化、社群美学解构、弱化主文化、国家美学的话语建构和传播时，更宏观的社会价值将发挥“框架”作用。具体到央视春晚和“拜年祭”，如果我们将此置入更宏观的社会环境，就可以发现它们并非是两座对峙的孤岛，相反，它们不仅统一在春节的节日仪式中，共享某些特定的符号，而且同时受之于所处社会语境的制约，政治意识形态与商业意识形态两股“框架”力量也同样施力于两台晚会。
7、^jι忿zαi意‰
8、忧愁刻在光阴里
9、是花太香,还是太留恋
10、高三11班尹萌
11、┌.ヤ♀.ヤ
12、寂寞也会发酵。
13、-END-
14、好ь让了。
15、库尔德里的“媒介仪式观”在“传播仪式观”的基础上更进一步地认为媒介作为符号资源的整合中心，并且拥有支配现实社会的力量，“媒介仪式是围绕关键的、与媒介相关的类别和边界组织起来的形式化的行为，其表演表达了更广义的与媒介有关的价值，或暗示着与这种价值的关系。”春晚是中央电视台历年的保留节目，作为国家台，央视筹备这台晚会可谓获取了所有想要获取的资源，从政策资源、物质资源、演艺资源、场地资源以及文化资源，其首要和核心的任务是传递党和国家倡导的社会主义核心价值观，凝聚人心，达成安德森所说的“想象的共同体”。正是由于仪式化的春晚用社会公众喜闻乐见的方式表达了“社会核心价值”，建构了人们对“社会中心”的感知，同时也建构了央视与这个“中心”的特殊关系，因此，“媒介仪式能促使媒介被看作社会中心的代表”。换言之，媒介仪式不仅仅可以表演、呈现既有社会核心群体的价值观和审美观，同时通过共享仪式起到召唤作用，更进一步，媒介仪式因为聚焦“核心”“中心”，从而在人们不知不觉中建构起了自身“社会/社群中心”的迷思，这是媒介影响社会生活的潜在力量。
16、您好！
17、我的心你视而不见っ
18、孤僻症℡
19、老师，您就像大树，而我就像枝叶，因为您我变得更加茂盛。老师您桃李满天下，而我就是您的其中一棵。还记得您课上的风趣幽默，还记得您为我们巩固知识而出的题。虽然您是这学期才来教我们，但是您的复习方式我们能接受，您教导有方，即使上课有同学很调皮，您依旧散发出那股幽默味儿，即使您嗓子不舒服，也坚持40分钟，让同学们清晰听到授课内容。您是我们学懂哲学的敲门砖，您是我打开幸福之门的金钥匙。您就像“社会主义”，而我们是“旧中国旧社会”，因为“只有社会主义才能救中国”。
20、海在阳光下⌒
五、男生网名简单干净霸气特殊符号
1、卍魅惑
2、℡败冢ㄝ柒嗼
3、心碎ぢ孤独
4、我在那数学的海洋中遨游着,自信十足。这时，您的脸上露出了满意的笑颜,像那暖阳般照进我的心房。
5、Q不死你R死你
6、波诡云谲的神秘ID
7、政治课上，我们时有欢笑，也不时因为政治作业太难而发出的哀叹。政治课内容丰富，装有大千世界，但还是离不开分析背诵，所以偶尔也会显得有些枯燥。但杨老师总是有办法把深涩难懂的内容变得有趣起来。他讲课课时，时而提高音量，时而降低语速，迈着稳健的步伐巡视教室各个角落，只为了不让每一个同学掉队。课堂中随机抽查，让我们胆战心惊，也让我们又一遍加深了记忆，更让我们深刻的明白了学习要全神贯注，看到重要的内容要勾画，把它装进脑子里。
8、就算我没有倾国倾城的容貌！也要有摧毁一座城池的骄傲！
9、没事就不要来找我，有事更不要来找我。
10、殷殷师生情，切切桃李心。我将带着明史的通彻与您的教诲，带着您帮我们树立的家国情怀，建设美丽祖国，不负青年梦想。
11、完美邂逅,
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13、挑剔旳男人够资本
14、师者，所以传道受业解惑也。2020年的9月，我在二中遇见了一位老师，她不仅教授我知识，更予我以阳光。
15、吾敬之师，见字如面。今以此文，恭祝您教师节快乐！吾自知知识浅薄，如有不慎唐突，还望小程老师见谅。
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